六年级科学上册课时基础知识梳理+课时作业常考题型-1.2 怎样放得更大（含答案） 新教科版

第2课 怎样放得更大 基础知识梳理 1.在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大倍数，这就是早期的显微镜。 2.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。 3.显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍；扫描隧道显微镜可以观察三维的原子结构图。 4.显微镜的放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数 5.显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，带我们走进微观世界，让我们看到了微生物和细胞 6.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片，但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 7. 两个平行组合的凸透镜间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度，所以需要找到一个恰当的位置，这个位置能观察到清晰而放大的图像 8.手持式简易显微镜的特点：体积小、易携带、可以看不透明的物体。 9.我们制作的简易显微镜时，两个组合透镜相当于显微镜中的目镜和物镜。 课时作业 一、判断题 1.放大镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。………………………………（ ） 2.我们可以用两个放大镜来自制一个显微镜。…………………………………………（ ） 3.显微镜和放大镜相比，显微镜放大物体图像的倍数更大。…………………………（ ）4.放大镜是人类观察微生物的重要工具。………………………………………………（ ） 5.电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍。 …………………………………（ ） 6.生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。 （ ） 7.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个放大镜叠起来看，可以无限增加放大倍数。（ ） 8.显微镜和量筒、弹簧测力计一样，是人类认识周围物质的一种工具。……………（ ） 9.用组合凸透镜观察物体，靠近物体的那块镜片相当于显微镜的目镜。 …………（ ） 二、选择题 1.有关显微镜技术发展历史的过程正确的是（ ）。 A.放大镜→电子显微镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜 B.放大镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜→电子显微镜 C.放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜 2.光学显微镜的镜头