1.1《怎样放得的更大》课件-2025-2026学年科学六年级上册教科版
2026-01-01
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 2.怎样放得更大 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.43 MB |
| 发布时间 | 2026-01-01 |
| 更新时间 | 2026-01-08 |
| 作者 | 梁司晨 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55741564.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件围绕“怎样放得更大”,核心知识点为通过组合凸透镜制作简易显微镜并理解其放大原理。课堂以“单个凸透镜放大倍数有限,如何放得更大”设问导入,衔接单个凸透镜知识,为后续光学显微镜学习搭建基础支架。
其亮点在于融合探究实践与科学思维,通过制作简易显微镜的实验步骤(调整凸透镜距离、纸筒固定解决稳定性)、研讨环节对比简易与实验室显微镜结构(对应目镜物镜),帮助学生建立科学观念。采用实验探究法,课堂练习巩固知识,学生能提升探究能力和科学思维,教师可借助清晰结构高效教学。
内容正文:
怎样放得更大
微小世界
教科版六年级科学上册
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
1
聚焦
01
探索
02
研讨
03
拓展
05
目录
课堂小结
06
课堂练习
07
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2
聚焦
一个凸透镜的放大倍数是有限的,怎样才能把物体的图像放得更大呢?
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3
探索1
我们把两个凸透镜组合起来,看看能否把物体放得更大。
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4
探索一:制作简易显微镜的步骤、方法。
实验器材
两个凸透镜、一个纸筒
用一个放大镜观察书上较小的文字,在图像清晰的前提下,看看能放多大。
制作步骤:
1
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在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,看看能不能使课本上文字的图像放得更大。
2
制作步骤:
大小相同,倍数不同
注:若两个放大镜大小相同,倍数不同时,上面放大镜的放大倍数应该小于下面放大镜的放大倍数,这样放大效果更好(上小下大)
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保持两凸透镜间的距离,反复移进和移出第二个凸透镜,比较所看到的图像。
3
制作步骤:
两个组合放大镜放大的像
一个十倍放大镜放大的像
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当图像放到最大并且清晰时,注意测量两个凸透镜之间的距离。
停止移动
用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体,看看是否也能把看到的图像放得更大。
探索1
4
为了观察的方便,我们可以把实验中的两个凸透镜用纸筒固定,两凸透镜之间的距离可以参考上面实验中测得的数据.
实验中,用两只手拿着放大镜很不稳定,有什么办法解决吗?
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10
在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来,可以明显提高放大倍数。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了,这就是早期的显微镜。
拓展
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拓展
用透镜组合而成的显微镜叫作光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。为了观察更小的物体,人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。
电子显微镜
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研讨
1.怎样组合凸透镜,才能使图像放得更大?
答:(1)组合时两个放大镜要上下平行摆放。
(2)组合时要调整位置,找到最佳距离,才能把物体的图像放的更大、更清晰。
(3)两个放大倍数不同的放大镜组合时,小倍数的凸透镜在上面,放大效果好。
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研讨
2.观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成,各部分的作用是什么?
目镜
调节旋钮
物镜
载物台
反光镜
答:目镜:显微镜顶部的凸透镜,用于人眼直接观察。
调节旋钮:调节镜筒上下位置。
物镜:位于镜筒下方的凸透镜,靠近被观察的物体。
载物台:承载被观察物体的操作台。
反光镜:反射光线到镜筒中的镜子,通常一面是平面镜,在光强时使用;另一面是凹面镜,在光弱时使用。
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14
研讨
3.我们的组合凸透镜,相当于显微镜中的哪个部分?
目镜
物镜
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15
3.我们的组合凸透镜,相当于显微镜中的哪个部分?
研讨
答:我们的组合凸透镜主要由两个凸透镜组成,其中位于上方靠近眼睛的凸透镜相当于实验室显微镜中的目镜,位于下方靠近被观察物体的凸透镜相当于实验室显微镜中的物镜。
课堂练习
1. 组成简易显微镜的两个镜片分别是( )。
A.都是凸面镜 B.一个凸透镜 ,一个凹透镜
C.都是凸透镜 D.一个凸面镜,一个平面镜
C
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课堂练习
2. 简易显微镜中,两个镜片的组合方式是( )。
A.上下平行 B.垂直组合
C.左右平行 D.随意组合
A
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课堂练习
3.下列关于简易显微镜中上下两个镜片的功能与光学显微镜中的相应结构功能对应的描述正确的是( )。
A.上镜片和物镜的功能相对应
B.上镜片和目镜的功能相对应
C.下镜片和反光镜的功能相对应
D.下镜片和目镜的功能相对应
B
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课堂练习
4. 一个凸透镜放大的倍数是不确定的。( )
5.制成光学显微镜的两块镜片都是与近视眼镜片相同的。( )
6.科学家要研究 SARS、H1N1 等病毒,选用光学显微镜比较合适。( )
7.放大镜和显微镜的放大倍数都是无限的。( )
8.台式光学显微镜结构相对复杂,手持式简易显微镜结构相对简单。( )
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