[名校联盟]浙江省永嘉县楠江中学高一物理必修1课件：实验：探究小车速度随时间变化的规律

第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律[来源:学科网ZXXK] 第二章 匀变速直线运动的研究 思维体操 实验室如何获得较简单的运动？ 如何设计实验？ 需要哪些器材？ 一、实验设计 二、实验步骤 ⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路 ⑵ 穿纸带；挂钩码。 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 ⑷ 换纸带，加钩码，再做一次. 三、实验注意点 1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。 4．先接通电源，后让纸带运动。 5．打点结束后立即关闭电源。 回忆 纸带能给我们提供哪些信息？ 通过测量或计算还能得到哪些信息？ 四`纸带分析  怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）； 取六个点，标上记号。  如何计算所取点的速度？ 平均速度 → 瞬时速度（如何测△x）  如何设计表格记录数据？[来源:Zxxk.Com] 五、数据处理 1、列表法。 2、图象法（v - t 图象）： ① 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积） ② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。 ③ “拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点 五、数据处理 1、列表法。 位置 0 A B C D E 时间/s 0 v1/ms-1 1、物体速度随时间不断增大 2、物体速度随时间均匀增大，每经过0.1s增加0.16m/s 位置 0 A B C D E 时间/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 v1/ms-1 0.36 0.52 0.68 0.84 0.99 五、数据处理 2、图象法（v - t 图象）： ① 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积） ② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。 ③ “拟合”图象：从点的分布可以有很大把