内容正文:
教 案
NO:19
课 题
M8U2 She’s quite good at English .
授课时间
主备教师
课型
复习
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
重温几个学科的名称,掌握句子:She’s very good at Maths. She’
s quite good at English. She’s tries hard at Science. She doesn’t work hard at Art.
过程方法
学生通过制作课程表和学习成绩调查,学生进行词汇和句子的实际运用。
情感态度价值观
学生能对喜欢自己学习的各个科目,努力进行学习,学生养成热爱学
习的思想品质。
教学
重点
能熟练运用目标语句进行表述,并能在实际情景中运用
难点
关键
Maths ,Science发音。认真模仿发音,参与制作和调查活动中
学情
分析
三年级学生对学科有一定的了解学习过表示学科的单词。对新奇的事物有较强的好奇心,对学习报告会有学习兴趣,这里就需要救师为学生创设能在真实情境中完成的任务,在语境下让学生带着任务完成听读、仿说的学习,最终完成伤写的任务,提高学生读写的能力。
教学准备
课程资料
Recorder, Pictures,CAI.
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、Warm-up and lead-in.
1.Greeting.
2.Listen and show: Show me your … book.
3.拿出本班级的课程表,引导学生复习各个学科的名称。Maths , English, Science, PE, Art, Chinese, Music.
I like… My… is very good. My… is not very good.
4.Free talk.
T:Do you work hard at school? Are you naughty in class? This is Xiaoyong’s English test paper. (出示