第一单元 4 你是人间的四月天-2021-2022学年九年级上册初三语文【练出好成绩】初中同步图书课件（部编版五四学制）

康华传媒 4你是人间的四月天 句爱的赞颂 康华传媒 练积累运用] 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)我渴望生活,渴望创造,渴望有一双轻ing (灵)的翅膀,摆脱这沉重肉体的束缚, (2)被雨洗涤过的花儿,更显得鲜yan(妍)明媚、 清新脱俗,如仙子般美丽动人。 (3)荷花们都沉醉在月色当中,娉(ping)婷地站立 着,悠悠地吐着香气,那优美的姿态和沁人的馨 香,真是令人如痴如醉。 (4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定, 艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐 时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕 guan mian)真的是非它莫属。 (5)燕语呢喃ωηinan),蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春 意弥漫在洁白的云朵间。 体2.下列句子中的标点符号使用正确的一项是(D) A.第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数 字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系 统……等,具有双向互呼和越区切换性能 B.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用 力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才 能平衡而快速地旋转。 C.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四 书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什 么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了 D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是 大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间 接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种 是教育性质的——它作用于心灵 康华传媒 D解析:A.“等”与省略号不能同用;B.“转不起来” 和“栽跟头”后用分号;C.两个问号改为逗号。 康华传媒 3.下列各句中加点的成语使用无误的一项是 A.很少有一项技术像转基因这样,极端对立的利益 表达,莫衷一是的研究结论,让消费者无所适从。 B.无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘 都是大自然巧夺天工的艺术品 C.进入九年级后,妈妈对琳琳生活上的照顾越来越 具体而微。 D.老师劝告他尽早改正那种呼朋引伴、迟到早退的 不良习惯。 A解析∶B.巧夺天工:形容技艺极其精巧,专指人工 的精巧胜过天然。此处想要表达自然景观的美妙绝 伦,与语境不符。C.具体而微:指事物的各个组成部 分大体都有了,不过形状和规模比较小些。此处指妈 妈的照顾,与语境不符。D.呼朋引伴:呼唤朋友,招引 同伴。不能用来形容不良习惯,与语境不符。 康华传媒 4.下列句子没有语病的一项是 (c) A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。 B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映 出婆娑多姿 C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最 高奉献精神的儿子。 D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨 石撞击地球所导致。 c解析:本题考查病句的辨析。常见的病句类型有 成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明 语言赘余等。A.搭配不当,“视野”可以“拓展”,但是 感受”不能“拓展”,只能是“增强”,改为“拓展我们的 人生视野,增强我们的人生感受”;B.缺少宾语中灬 语,句末加“的身影”;D.句式杂糅,从结构上看,“由 的出现导致主语的残缺,把“由”删掉。 康华传媒 练阅读鉴赏 (一)阅读课文,回答问题。 5.找出课文中表示颜色的词语,说说它们带给你怎样 的阅读感受。 色彩:鲜妍、鹅黄、绿、白莲 感受:这些清新淡雅的词语描绘出一幅幅明艳的画面 展示了四月天的清新美好,给人以温暖的感受。 解析:本题考查对诗歌内容的理解。诗歌中直接展 示色彩的文字有“鲜妍、鹅黄、绿、白莲”等,我们对这 些色彩进行光谱分析就会发现,它们给人类视觉造成 的印象都是明亮的,都与人温暖的心理感受相关,带 给人们一种稳定的,甚至慵懒的感受。作者在描写这 些美感的时候,又采用了跳动的笔法,也就是于变化 中、动作中展示色彩,这可以从间接展示色彩的文字 如“点亮、春的光彩、云烟、黄昏”等词语体会。结合以 上分析,即可总结出答案。 康华传媒 6.作者以“四月天”为喻,突出“你”的特点,最后将 “你”的形象归结为爱 暖 希望三个词 解析:本题考查对写作对象的理解和文本信息的提 炼概括,结合诗歌内容具体分析、提炼概括即可 康华传媒 7.本诗在语言和形式上都极具特点,请简要谈谈你的 理解。 语言上:诗歌运用比喻的修辞手法,使语言生动形象; 选取美丽的意象,在华美的修饰中更见清新自然的感 情流露。形式上:句式整齐、押韵,讲求格律的和谐以 及音律的乐感。 解析:本题考查对诗歌语言和形式的理解。《你是人 间的四月天》这首诗保留着古典诗歌以形象毗类情感 的特点,在诗歌意象、思想和语言之间,追求一种整体 的感觉,巧妙运用了色彩的象征意义,且以温暖的组 合展示温馨柔媚的情调;采用排比的句式并以抽象的 爱、暖、希望来比喻心中的你,极尽赞美,重复中有变 化,诗情回旋而流转