内容正文:
康华传媒 15我的叔叔于勒 康华传媒 练积累运用 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 A.惯例(ⅱ)衣冠(guan)恐怖(bu 阔绰(chuo) B.糟蹋(ta)手帕(pa) 拟定(ni) 变更(geng) C.稳妥(tu)栈桥(zhan)拮据(ji) 赚钱(zuan) D.煞白(Sha)别墅(shu) 赔偿( chang) 警惕(ti) A解析:B.拟定(η);C.赚钱( zhuan);D.煞白 ( sha) 康华传媒 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.褴褛嘟攘泼皮无赖迟疑不绝 B.撬开端详为期不远狼狈不堪 C.端详女婿荒唐可笑变本加利 D.恭唯别墅直截了当毫无疑义 B解析:A.嘟攘一嘟囔;C.变本加利一变本加厉;D. 恭唯一恭维。 3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(B) A.我郑重其事地告诉你,不要再用电脑查了,自己 动动脑筋肯定没问题的。 B.这件事他说得莫名其妙,大家都听呆了。 C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥 运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。 D.目前,我国消费者对于牛肉特别是高品质牛肉的 需求量与日俱增 B解析:莫名其妙:指说不出其中的奧妙,表示发生 的事情很奇怪,使人难以理解。与语境不符。 康华传媒 4.下列标点符号使用不正确的一项是 D A.他叫于勒……姓达尔芒司,一也不知还是达尔 汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。 B.等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问 “吃了三个法郎?这是不可能的。” C.我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既 然你知道不是他,为什么这样胡说八道?” D.在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒 唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。 D解析:本题考查对标点符号使用正误的辨析。D. 有误,句末的句号应在引号外 康华传線5.下列句子中,没有语病的一项是 (c A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到 今天的电子墨水屏,让人类的阅读载体不断演 进,但人们对阅读的热爱、对精神世界的守望却 从未改变。 B.纪录电影《厉害了,我的国》在全国各地掀起了 轮又一轮的观影热潮,让该片屡屡贏得纪录电影 的市场纪录 C.“一带一路”是中国首倡,但不是中国一家的“独 奏曲”,而是各国共同参与的“交响乐”,是各国共 同受益的重要国际公共产品。 D.稷下学宫创立于2300年前,历经前后六代上下, 是中国也是世界上最古老的学院之 C解析:A,.缺主语,删去“让”;B.搭配不当,把“贏 得”改为“刷新”;D.“前后”“上下”语意重复,删去 个 康华传媒 6.下面一副对联是某位同学在阅读《故乡》和《我的叔 叔于勒》后拟写的,请你根据小说的内容,运用相关 知识,把对联补写完整。 上联:闰土精神麻木,示例:吃尽人间辛苦 下联:于勒生活困顿,尝遍世态炎凉 解析:本题考查拟写对联。对联基本格式要求:①上 下联字数相等,短句一致。②平仄相合,音调和谐 ③要词性相对,位置相同。④要内容相关,上下衔接。 下联可以结合于勒的生活状态进行分析,注意要平仄 相合,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。 康华传媒 7.下列对课文内容及文学常识的表述有误的一项是 A A.《我的叔叔于勒》的作者是英国著名批判现实主 义小说家莫泊桑,他与契诃夫、欧·亨利并称为 “世界三大短篇小说之王”。 B.《我的叔叔于勒》一文的主人公是菲利普夫妇。 C.《我的叔叔于勒》中,作者采用第一人称,运用对 比、烘托等表现手法,真实地展现了金钱社会中 冷酷的人际关系 D.《我的叔叔于勒》的主人公是菲利普夫妇,文章批 判了以他们为代表的唯利是图、自私虚伪的人。 A解析:莫泊桑是法国人。 康华传媒 大练阅读鉴赏 (一)阅读课文,回答问题。 8.本文围绕菲利普夫妇和于勒之间的故事,用明、暗 两条线索展开情节。明、暗线分别是什么? 明线:菲利普夫妇对于勒的态度、情感变化 暗线:于勒的命运变化。 解析:本题考查对文章线索的理解。明线指小说中 由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索,一般 是用来串联小说情节的脉络;而暗线是指未直接描绘 出来的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。小 说主要描写了菲利普夫妇对于勒的前后态度变化,例 如之前于勒挥霍家里钱财时,称呼他为“坏蛋、流氓、 无赖”;而得知于勒发财了之后,称呼变为“正直的人、 有良心的人”等;船上看到落魄的于勒时,就称他为 “这个家伙、这个贼、这个流氓”;关于于勒是如何富裕 了一段时间又落魄的情节,小说只是一笔带过。可见 菲利普夫妇前后的态度串成了小说的明线,而于勒的 贫富变化为暗线。 康华传媒 9.请结合菲利普夫妇对于勒态度的变化,理清小说的 情节,完成下面的填空。 (昐于勒)→赞于勒→(遇于勒)→(躲于勒) 解析:本题考查梳理故事情节。当于勒挥霍财产时 菲利普夫妇对于勒是惧怕