内容正文:
第4章《指数与对数》 单元测试卷(一)【基础版】
(满分150分 时间:90分钟) 班级 姓名 得分
一、单项选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.)
1.( )
A. B. C. D.
2.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
3.若代数式有意义,则( )
A. B. C. D.
4.已知对数式(Z)有意义,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
5.的值为( )
A. B. C. D.
6.设2x=8y+1,9y=3x-9,则x+y的值为( )
A.9 B.18 C.27 D.81
7.化简 (a>0,b>0)的结果是( )
A. B. C. D.
8.若,则( )
A. B. C. D.
二、多项选择题:(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选
项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有
选错的得0分.)
9.已知,,则( )
A. B.
C. D.
10.已知,则下列计算正确的有( )
A. B.
C. D.
11.已知,则下列选项中正确的有( )
A. B.
C. D.
12.已知,且,实数的值为( )
A.1 B.225 C.15 D.
3、 填空题:(本题共4小题,每小题5分,共20分)
13.已知函数则___________.
14.已知是方程的两个实数根,且,则____.
15.计算:________.
16.已知,且,则A的值是___________.
4、 解答题:(本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.已知logab=logba(a>0,且a≠1;b>0,且b≠1).求证:a=b或a=.
18.计算:.
19.已知,求:
(1);
(2).
20.化简:
(1);
(2).
21.(1)不查表计算:;
(2)已知,,试用表示.
22.设,是方程x2-3x+1=0的两根,求的值.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
$第4章《指数与对数》 单元测试卷(一)【基础版】
(满分150分 时间:90分钟) 班级 姓名 得分
一、单项选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.)
1.( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
根据给定条件利用指数幂的运算法则计算即得.
【详解】
.
故选:C
2.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】
根据对数的运算法则逐一判断可得选项.
【详解】
对于A:,故A不正确;
对于B:,故B不正确;
对于C:∵,∴,故C正确,
对于D:,故D不正确,
故选: C.
3.若代数式有意义,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
由有意义求出的取值范围,然后根据根式的运算性质化简计算即可得答案
【详解】
由有意义,得解得.
所以
所以.
故选:B.
4.已知对数式(Z)有意义,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】
由对数的真数大于0,底数大于0且不等于1列出不等式组,然后求解即可.
【详解】
由题意可知:,解之得:且.
∵Z,∴的取值范围为.
故选:C.
5.的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
根据对数的运算性质可求出结果.
【详解】
原式=.
故选:C
6.设2x=8y+1,9y=3x-9,则x+y的值为( )
A.9 B.18 C.27 D.81
【答案】C
【分析】
利用指数运算法则化同底即可获解.
【详解】
∵2x=8y+1=,∴x=3y+3,
∵9y=3x-9=32y,∴x-9=2y,解得x=21,y=6,
∴x+y=27.
故选:C
7.化简 (a>0,b>0)的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
直接利用根式与分数指数幕的互化及其化简运算,求解即可.
【详解】
故选:B
8.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
化简,再得,代入计算即可.
【详解】
由题意,,所以.
故选:B
二、多项选择题:(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选
项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有
选错的得0分.)
9.已知,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【分析】
先求