内容正文:
动词时态语态
教学重点
现在时、过去时、将来时、完成时、进行时的运用和相关时间状语;语态
I. 判断方式:
1. 空格处的提示词的词性为____
2. 空格挖在主语后面,整个句子缺_____
【正道】
分析句子成分,先找出______,从而确定是否缺谓语。
【“旁门左道”】
句子的谓语数量 = 连词数量 + 1;其中,连词包括并列连词和主从复合句的连词;难点在于:连词有时可以省略,所以,提升句子分析能力和句子翻译能力是关键。
II. 谓语动词时态(常考点)
· 初级难度:根据时间标志词判断时态;动词形式
(分时态详细展开)
一、一般现在时
1. 时间状语:_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. 动词形式(常考点)
当主语不属于第三人称单数时,谓语动词用_________;
当主语属于第三人称单数(___\___\___)时,谓语动词用___________;
3. 第三人称单数如何定义?
1)_____________: he, she, it
2)___________________: Li Hua, Shenzhen, my mother
3)_____________: a table, a person, one big classroom, the man, a useful book
4)_____________: milk, bread, water
5)_____________: this, that
6)_____________: someone, nobody, something, everything, everyone
7)_____________: 30%,one third,six
4. 动词三单形式分类(常考点)
1)一般:____________;
2)以___\___\___\___\___结尾:____________________;
3)以_____________加-y结尾:____________________;
4)特殊:be ___\___;have___
二、一般过去时
1. 时间状语:_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. 动词形式(常考点)
1)一般: ___________________
2)以-d结尾: ___________________
3)辅音字母加-y结尾: ___________________
4)以重读闭音节结尾: ___________________
三、进行时(结构:___________)
1. 现在进行时(结构:_____________)
2. 过去进行时(结构: ___________________)
3. 时间状语:_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. 动词-ing形式
(1)一般情况下直接加_____, 如: think---thinking,sleep---sleeping, study---studying,speak---speaking,carry---carrying,say---saying
(2)以不发音的字母e结尾的单词,________________如:wake---waking,make---making,come---coming ,take-