广东省深圳市深圳高级中学初中部（南校区）2021—2022学年九年级上学期开学考试语文试卷

九上语文开学测验 (时间120分钟满分120分) 一、基础(27分 阅读以下文字,请根据要求完成1-4题。(9分) 八下第四单元的精选文章为我们展示了特点鲜叨、风格各异的波讲词,旨在让我们 运用并了解演讲的知识。 在《最后一次讲演》中,闻一多先生⑥hu「jT着桌子,力责国名党暗杀李公朴先 生的罪行;在《应有格物致知精神》中,丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、有计划, 不能消极地④:在《我一生的重要抉择》中,王选用风趣幽默、⑤ 的语言,提出不要言目信奉权威,甚至谦虚地说自己②如ub1ub到卖狗皮膏药的境地; 在《庆祝奧林匹克运动复兴25周年》中,顾拜旦表示,青少年不应被③拙劣肤浅的世界 观所束缚,在⑥ 之后我们将迎来破晓的黎明。 给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) ①chuj ②uo1ub ③拙劣 2.请结合语境,选出正确的成语,填在相应的横线上。(3分) A.暴风骤雨 B熟视无睹 C袖手旁观 D平易近人 3.划线句子有语病,请将修改意见写在答题卡相应位置。(2分) 4.下列关于文学常识说法正确的一项是()(3分) A.演讲旨在调动起听众情绪,并引起听众的共鸣,传达出你的思想、观点、感悟,因此不应 该使用记叙的表达方式。 B李白有诗“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,“大鹏”是春秋时期道家学派代表人物庄 子在《逍遥游》中塑造的神鸟形象 C.“记”是古代一种文体,可写人、叙事、状物、记景。《小石潭记》《核舟记》都以游记的 形式来抒发作者情感,表达主张。 D.《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温,代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。 (二)小文利用周末游览深南大道两侧景点第一站是“南头古城”。阅读下列两段文字,完 成第5-6题。(6分 现存的南头古域始建于明洪武二十七年(1394年),原为东莞守御千户所所域。古城呈 不规则的长方形,枕山面海,四周原有濠沟图绕。有东、西、南、北的4个城门名为聚奎、 镇海、宁南、拱辰。①现东城门清代重修,西城门被毁,北城墙尚存一段高低不等、断斯续 续的遗址,唯南城门保存完妤。②南门底宽10米,高4米平,城楼已毁。城墙斑驳,苔蜱 荫生。城门保存历史原貌。③古朴雄伟的南头古城,是岭南古文化的宝贵遗存,它经历并记 录着深圳地区的历史变迁。 5.下列说法不正确的一项是( )(3分 A.这段文字对古城的概况进行了介绍说明,方便游客了解古城。 这段文字重点介绍了南头古城的四个城门,特别是保存完好的南城门 C.“拱形城门上有一块长方形石块,上用小阴刻“宁曲”二字。”这个划线句放在第② 句后更合适,作为南城门的补充说明,使逻轩更清晰 D.第②句对古城南门的说明,主要釆用列数字、莓状貌、打比方等方法。 第1页,共8页 6.根据语境,仿照划线句子,把文段补充完整。(3分) 深南大道的最西端,截至刚山区的南头古城,这也是深南大道中“南”字的由来。深南 大道二头连着历史,一头通往未来;头连着悠远的过去,一头通往繁华的当下 深南大道,由此也成为一个富有立体感的 城市隐喻。 默写(10分) 请在下面横线上填写相应的句子。(每空1分) 上一学期,我们在语文书中踏寻古诗文的历史足迹。在《诗经》中,我们遇见美好的 爰情,如“(1) ,寤寐求之”,又如“(2)_ 悠悠我心” 在李白的《行路难》中,我们看见伟大的理想抱负,如“长风破浪会有时,(3) 在唐诗宋词中,我们领悟到了深刻的哲理,如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 病树前头万木春”,又如苏轼《水调歌头》中所写的“但愿人 长久,(5) ;我们遇见悲悯济世的情怀,如白居易《卖炭翁》中写道 “可怜身上衣正单,(6) ”,遇见贾谊被贬的凄凉,如《长沙过贾谊宅》中的 汉文有道恩犹薄,(7) ”;韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中体现的弥坚的 忠心“欲为圣明除弊事,(8) ”在诗词中,我们读到杜甫借月沆露出对故 乡亲人的思念,如《月夜忆舍弟》中“(9) ,(10) 8.下列对古诗的理解和分析不正确的一项是 )(2分 望洞庭湖赔张丞相 (唐)孟浩然 八月湖水平,涵虛泥太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂约者,徒有羡鱼情。 A.首联“平”“涵”“混”等词富有表现力,写出了洞庭湖水天相接的宏伟景象 B.颌联运用对偶、夸张的修辞,表现出洞庭湖烟波浩渺的壮观和汹涌澎湃的气势 C.后四句由写景转入抒情,以隐喻的形式表达出“赠张丞相”的实意,委婉含蓄。 D尾联以垂钓者喻“张丞相”,借“临渊羡鱼”的典故抒发了对张丞相的羡慕之情 二、阅读(48分 (一)阅读下面选文,完成9~12题。(11分) 【甲】①庆历四年春,滕子京谪守巳陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修兵阳 楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ⑦予晛夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤