内容正文:
2.2.4 均值不等式及其应用
第1课时 均值不等式
1.掌握均值不等式,并能求解函数的最值,提升数学运算素养.
2.会用均值不等式比较代数式的大小,培养逻辑推理素养.
算术(几何)平均值及均值不等式
1.如图半圆中,AB为直径,O为圆心.已知AC=a,BC=b,D为半圆上一点,且DC⊥AB,算出OD和CD,并比较OD与CD的大小,你能发现一个不等式吗?
提示:OD=.≥,故=;当AD=BD,即a=b时,>,在Rt△ABD中,当AD≠BD,即a≠b时,,由平面几何知识得CD2=AC·BC=ab,即CD=
2.你发现的这个不等式,对a=1,b=4时成立吗?对∀a,b∈(0,+∞)都成立吗?
提示:当a=1,b=4时,=2,成立;>=
当a>0,b>0时,利用不等式的知识比较法:
≥0,
==-
故.≥,即∀a,b∈(0,+∞),≥
如果a>0,b>0
(1)a,b的算术平均值为.,几何平均值为
(2)均值不等式,当且仅当a=b 时,等号成立.≥
1.均值不等式成立的条件是a>0,b>0,并且当a=b且只有这唯一的条件下等号才成立.
2.(1)当a>0,b>0时,≥ab;⇔≥
(2)当a与b同号,即ab>0时,≥2,当且仅当a=b时等号成立.+
1.设a>b>0,则下列不等式中一定成立的是( )
A.a-b<0
B.0<<1
C.
D.ab>a+b<
解析:∵a>b>0,由均值不等式知一定成立.<
答案:C
2.不等式+(x-2)≥6(其中x>2)中等号成立的条件是( )
A.x=3
B.x=-3
C.x=5
D.x=-5
解析:由均值不等式知等号成立的条件为=x-2,即x=5(x=-1舍去).
答案:C
3.给出下列条件:①ab>0;②ab<0;③a>0,b>0;④a<0,b<0.其中能使≥2成立的条件有( )
+
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
解析:当≥2,故只须a,b同号即可,∴①③④均可以.故选C.+均为正数时,,
答案:C
4.若x>0,则y=4x+的最小值为________.
解析:因为x>0,所以y=4x+取最小值.时,y=4x+,即x==12,当且仅当4x==2≥2
答案:12
对均值不等式的理解(小组探究)
(链接课本例2)给出下面四个推导过程:
①∵a,b为正实数,∴=2;≥2 +
②∵a∈R,a≠0,∴=4;+a≥2
③∵x,y∈R,xy<0,∴=-2.
≤-2 =-+
其中正确的推导为( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
【尝试解答】 ①∵a,b为正实数,∴为正实数,符合均值不等式的条件,故①的推导正确.,
②∵a∈R,a≠0,不符合均值不等式的条件,
∴=4是错误的.+a≥2
③由xy<0,得均变为正数,符合均值不等式的条件,故③正确.,提出负号后,+均为负数,但在推导过程中将整体,
答案:B
eq \a\vs4\al()
1.均值不等式(a>0,b>0)反映了两个正数的和与积之间的关系.≥
2.对均值不等式的准确掌握要抓住以下两个方面:
(1)定理成立的条件是a,b都是正数.
(2)“当且仅当”的含义:当a=b时,⇒a=b.=的等号成立,即≥;仅当a=b时,=的等号成立,即a=b⇒≥
1.给出下列命题:(1)若x∈R,则x+≥2;
(2)若a<0,b<0,则ab+≥2;
(3)不等式≥2成立的充要条件是x>0且y>0.其中正确命题的序号是________.+
解析:(1)只有当x>0时,才能由均值不等式得到x+=2成立,这时只需x与y同号即可,故(3)错误.≥2 +>0时,有>0,=2,故(2)正确;(3)由均值不等式可知,当≥2=2,故(1)错;(2)当a<0,b<0时,ab>0,由均值不等式可得ab+≥2
答案:(2)
求一元函数的最值(变通探究)
(链接课本例1)(1)函数y=(x>1)的最小值是________.
(2)已知x<的最大值.,求函数y=4x-1+
【尝试解答】 (1)y==
=(x-1)++2,
因为x>1,所以x-1>0,
所以(x-1)++2,
+2≥2
当且仅当x-1=时等号成立.,即x=1+
答案:2+2
(2)因为x<,所以4x-5<0,故5-4x>0.
y=4x-1++4.
=-
因为5-4x+=2,
≥2
所以y≤-2+4=2,当且仅当5-4x=(舍)时,等号成立,故当x=1时,ymax=2.,即x=1或x=
【一题多变】
有最大值还是有最小值?”,其他条件不变,则函数y=4x-1+”,改为“x> 本例(2)条件“x<
解:有最小值.因为x>,所以4x-1>0,4x-5>0,
y=4x-1++4
=4x-5+
≥2 +4=6.
当且仅当4x-5=(