第四章 第2节方案的构思过程巩固提升(2)同步练习—2021-2022学年苏教版(2019)高中通用技术必修《技术与设计1》

2021-10-25
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
年级 高一
章节 二 方案的构思过程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2021-10-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31077645.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 方案的构思及其方法 第2节 方案的构思过程 巩固提升 班级 姓名 1. [2021杭州模拟] 如图所示是某款用合金材料制作的坚果钳。它适合破开各种脆皮坚果,具有省时省力、强度高、毒无害等优点。下列说法中不正确的是( B ) A.该产品强度高,主耍是从物的角度设计分析的 B.该产品是用合金材料做的。主要是从环境的角度设计分析的 C.该产品破开坚果省时省力,主要是从人的角度设计分析的 D.该产品无毒无害,主要是从人的角度设计分分析的 2. .如图所示为某款智能电动牙刷,该牙刷可以用手机:app进行各种设置。具有个性定制洁牙模式功能,采用无锈无金属刷头,更加卫生与健康;全机防水,无惧潮湿进水。下列关于该产品的分析,说法不正确的是( C ) A.可以用手APP进行刷牙模式的设置。体现了人机关系的高效目标 B.采用无锈无金属刷头,体现了人机关系的健康目标 C.全机防水,无惧进水,考虑了物的因素 D.刷牙模式可以个性化定制,体现了设计的实用原则 3.如图所示是某设计师制作的一款椭圆尺,利用椭圆本身的数学特性,该尺能够绘制完美椭圆,长轴、短轴均可调,简单方便。下列关于该产品的设计分析和评价中不正确的是(D ) A.能够绘制完美椭圆,操作简单方便,符合设计的实用原则 B.椭圆尺各部件的连接方式,是从物的因素考虑的 C.操作简单方便,是从人的因素考虑的 D.椭圆尺的制作材料,是从环境的因素考虑的 4.如图所示是一款车用应急手电,在设计时进行了下列分析。其中不恰当的是(B ) A.为了快速敲碎车窗玻璃。应急破窗锤应其有较高的强度 B.为了降低成本,手电筒应由车用蓄电池直接供电 C.为了快速割断安全带,应急断绳刀应锋利 D.为了警示信号醒目,应急爆闪灯应能闪烁并具有较高的亮度 5. 如图所示的实木小板凳,下列横档设计合理的是( C ) 6. 如图所示是小明制作的简易杯托,安装在书桌侧面的木板上,用来放置水杯。使用时发现较小的水杯或饮料瓶容易晃动甚至翻到。现在对该杯托进行改进,使之能适用于Ф35mm至Ф80mm的所有尺寸的水杯或饮料瓶。下列方案中最合理的是( D ) 7.李明准备用铝板和直径25mm的圆铝棒来设计制作一个可安装在墙上的可翻转的挂物架。如图所示是李明设计的挂物杆加工图。要将挂物杆用支座安装在墙

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