第三章 第1节发现问题 同步练习—2021-2022学年苏教版（2019）高中通用技术必修《技术与设计1》

第三章 发现问题与明确问题 第1节 发现问题 同步练习 班级 姓名 1. 鲁班上山伐木，被一种草的叶子划破了手，后经过仔细研究发明了锯子。鲁班发现问题的途径.是（ ） A.观察日常生活 B.技术研究 C.搜集与分析信息 D.技术试验 过去人们普遍使用如图甲所示的水龙头，而现在人们更多地使用如图乙所示的水龙头。请回答第2一3题。 2. 下列对上图两种水龙头使用方面的说法，正确的是( ) A.人们发现了甲在完成开或关时需要旋转很多圈的问题.就立即停止使用甲 B.人们发现了乙在完成开或关时只需抬起或压下手柄很小的角度，就立即停止使用甲 C.人们发现了甲在完成开或关时需要旋转很多圈的问题，用乙来解决这个技术问题 D.用减小抬起或压下手柄角度来完成开或关,是解决甲出现问题的唯一途径 3. 下列叙述正确的是（ ） A.人们只是为了节约用水才想到改变甲 B.人们只是为了方便开关、节省开关时间.才想到改变甲 C.相对于水龙头甲.乙具有节约用水、方便开关、节省开关时间的优点 D.相对于水龙头甲，乙不能节约用水，只是水龙头乙使用更方便、开关时间更短 某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒，于是设计了如图所示的卡口式酒杯托盘。请回答第4一5题。 4. 该设计师发现问题的途径是( ) A.观察日常生活 B.技术研究 C.搜集与分析信息 D.技术试验 5. 下列关于卡口式设计分析中比较合理的是（ ） A. 卡口数量与酒瓶容量有关 B. 卡口大小与杯子高度有关 C. 卡口之间的距离与酒杯大小有关 D. 卡口形状与杯子底座形状有关 6. 如图所示是某同学设计的铅笔套，可以延长铅笔长度或拼接两支短铅笔。在设日旧寸，该同学搜集了以下信息：①铅笔的横截面形状、大小；②能正常书写的笔杆长度；③笔芯的粗细；④新铅笔的长度。其中你认为有必要的是( ) A.①③ B.①②④ C.①② D.①②③④ 7. 小明想设计一款座位数量可增减的凳子。需要时，座位可以增加；收拢时，可作为凳子使用且占用空间较少。下列产品中，对上述设计提供信息支持较少的是( ) 8.当汽车速度超过100km/h时，空气阻力越来越明显。发现者把此问题反映给了汽车生产公司，公司通过研发，设计出了外观呈流线型的汽车。就技术问题的来源而言，这是（