7.1 家的意味-2021-2022年秋部编版道德与法治七年级上册教材配套课件（部编版）

3、怎样正确对待老师的表扬与批评？P67 ①表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； ②批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足； ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 温故知新 6、怎样建立良好的师生关系？P68-69 ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。 ②在平等对待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 ③我们也应该主动关心老师、理解老师。 温故知新 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 学习目标（1分钟） 1、了解家庭内涵及在我们成长中的作用。 2、知道中华文化中“家”的意味。 3、掌握“孝”的精神内涵及如何做到孝亲敬长。 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P71-75，思考下面问题。（5分钟） 1、家庭的含义是什么？P71 2、家对我们有什么意义？P72-74 3、为什么要孝亲敬长（孝敬父母）？P74 4、如何孝亲敬长（孝敬父母）？P74-75 一、生命的居所 用一句话描述你心目中的家，说明理由。 自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟） “我的家在xx省xx市” “那座房子就是我家” “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有……我们是一家人” “回家吃饭喽！” 是地域 是住所 是一群人 是吃饭的地方 1、家庭的含义是什么？P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 想一想，家庭成员中爸爸、妈妈、我各是什么关系？ 爸爸和妈妈 爸妈和我 养父母和我 继父母之间 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系（再婚） 冯小刚、徐帆和养女 ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 ②因血缘关系结合的家庭 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 ④随父（母）再婚组建新的家庭——继子女、继父母 生育 家庭关系确立的几种情形 2、家对我们有什么意义？P72-74 ①家是我们身心的寄居之所。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 最重要的特点 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。 经济功能 生育功能 扶养和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能 情感交流功能 妈妈生了个宝宝 爸爸是公务员，月收入8000 全家人常去探望爷爷、奶奶 有时和爸爸打球、下棋 妈妈帮我辅导功课 春节全家人一起愉快的聊天 ①家是我们身心的寄居之所。 我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。 警察：“我送你回家吧。” 富豪：“家？我没有……家。” 警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？” 富豪说：“那……是我的房子。” 家不只是一所房子、某个地域 为什么醉汉拥有一座别墅，却说自己没有家？ 国庆放假塞车 春运 为什么就算历经千辛万苦我们也要回到家？ ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 二、中国人的“家” 家庭是社会的基本细胞，是人的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 家风又称门风，是一个家庭的主旋律，是给家中后人们树立的价值准则。 中国的家庭文化——家风 形成良好的家风需要什么？ 家规：是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规 范后代子孙的准则。 家训：是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。 中国的家庭文化——孝 材料一：孝悌也者，其为仁之本欤（yú）! ——《论语·学而》 材料二：《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 分析上述材料，说说你对“孝”的理解? 孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊。 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 《中华人民共和国宪法》规定： 成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国民法典》规定： 成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定： 赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 3、为什