第3单元 第7课 第2课时 爱在家人间-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通课件

道德与法治 七年级上册 第三单元　师长情谊 第七课 亲情之爱 第2课时　爱在家人间 核心要点必记 我们应该如何理解亲情？ 体味亲情 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 这种情感就是家庭中的亲情之爱。 第三单元　师长情谊 返回导航 下一页 上一页 道德与法治·七年级上册（R） ②亲情的表现不同不会影响亲情常在。 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 ③家庭结构的变化不会影响亲情常在。 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 第三单元　师长情谊 返回导航 下一页 上一页 道德与法治·七年级上册（R） 亲子冲突产生的原因、危害以及化解方法。 爱的碰撞 亲子冲突产生的原因 (1)进入初中的我们和家人的关系发生了微妙的变化。 ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活； ②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 第三单元　师长情谊 返回导航 下一页 上一页 道德与法治·七年级上册（R） 亲子冲突产生的原因 (2)成长中难以回避的问题。 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 (3)两代人的差异较大。 我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 第三单元　师长情谊 返回导航 下一页 上一页 道德与法治·七年级上册（R） 如何调整与父母的关系,维护家庭中的亲情? 沟通传递爱 ①感 受爱 我们与父母之间的交往平凡又琐碎,需要我们认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 ②呵 护爱 互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。我们应该学会沟通,在沟通中加深爱,选择恰当的方式应对冲突。 ③表 达爱 接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 第三单元　师长情谊 返回导航 下一页 上一页 道德与法治·七年级上册（R） 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$