8.国家机构有哪些（教案）-2020-2021学年道德与法治五年级下册

课 题 8.国家机构有哪些 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 1.能认识身边的国家机构。 2.了解国家机关的职权。 3.知道国家机关的产生。 教学重点 了解国家机关的职权；知道国家机关的产生。 教学难点 提高对国家机关的认识，增强人民当家作主的自豪感。 教学准备 师制作课件，收集资料。生课前收集资料。 教 学 过 程 复 备 一、导入 1.谈话：在我们的学校，设有负责教学、德育的部门；每个部门有特定的责任，分管不同的工作。同样，一个国家也设有不同国家机构，以保证国家正常运转。那在我国，国家设有哪些国家机构呢？它们的职责是什么？……今天，我们就来探究这些问题。 2.板书课题：国家机构有哪些 二、身边的国家机构 1.活动与探究一:我会判断 （1） 生阅读教材第64页内容，认真观察图片。 有一位同学，叫黄海洋，他在星期六的时候，和爸爸妈妈一起去办事，过了一个非常充实的一天，让我们来了解一下： （2）师PPT出示五幅图片，生认真辨别 （3）小组内交流问题：这些单位哪些是国家机构？ （4）各组推荐代表，全班交流与分享 （5）师小结：学校、银行、邮局、医院都不是国家机构，派出所、民政局等是国家机构。 2.活动与探究二:学习知识窗和活动园 （1）生阅读教材第65页内容 （2）小组合作，探究问题：什么是国家机构？和同学们说一说你知道的国家机构。 （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。 （4）师小结：国家机构是国家机关的统称。在我国包括中央国家机关和地方国家机关。人民代表大会、人民政府、人民法院、人民检察员、监察委员会。 【初步的认识，让学生自己先判断哪些属于国家机构，在辨析中，不断明确认识，理清思路。】 3、 国家机关的职权 各国家机构与我们的生活密切相关，让我们走近身边的国家机构，来进一步了解这些机构。（课件出示了解国家机构。） 师：了解了国家机构，那你知道自己所在地区的人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院吗？ 课件出示国家机构组织系统简表，了解不同类型的国家机关及其职责。 师：不同的国家机关名称不同，那么，它们的职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。 1.活动与探究一:查阅宪法有关国家机关的规定 （1）生阅读教