单簧管波尔卡（教案）2020-2021学年音乐二年级下册 人音版

单簧管波尔卡 教学目标: 1、 通过纸杯动作能够准确地分析乐曲的乐段。 2、 能随音乐进行纸杯动作与体态的参与表现,体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪。 3、 了解、认识单簧管这种乐器,知道波尔卡这种乐曲的体裁及风格特点。 教学重点: 能随音乐进行纸杯动作与体态的参与表现,体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪。 教学难点: 通过纸杯动作能够准确的分析乐曲的乐段。 教学过程: 教学过程 一、组织教学、渲染气氛-了解波尔卡 【设计意图创设情境,激发兴趣,并为本课的后面的拓展环节做铺垫。】 1、随《微笑波尔卡》律动。 快乐的音乐课又和大家见面了。我用一个微笑大家问好,你们会吗微笑让我们的心情愉悦,就让我们在一曲《微笑波尔卡》中尽情释放我们此刻高兴的心情吧! 2、简介 波尔卡是起源于波希米亚的一种民间舞蹈,以男女对舞为主。波尔卡在波希米亚语中是“半”字的意思,说明这种舞的舞步比较碎,是以半步为基础的。从这点上,也可以想象出波尔卡是一种活泼欢快的舞蹈。 跳舞的时候,许多人围成一个大圆圈,合着欢快的乐曲高兴地跳着,后来越来越多的人喜欢跳这种舞。 3、舞蹈视频 想不想看真正的波尔卡是怎么跳的让我们看一段短片。 二、介绍乐器、感受音色-了解单簧管 【设计意图通过乐器介绍,学生初步认识单簧管这种木管乐器,增加其音乐常识,为乐曲欣赏做好了铺垫。】 1、看单簧管图片 接下来的这段音乐还是波尔卡,不过它是用一种乐器演奏的。你们认识这个乐器吗(单簧管 黑管) 这是一种木制乐器,因为它是一张簧片振动发音,所以就叫“单簧管”。同时因为它外表的颜色是黑色,又叫“黑管”。 2、听音色,看演奏姿势(A段) 请你们听一听它唱歌的声音怎么样看一看它是怎样演奏的 3、起名,揭题 这首曲子是波尔卡,又是单簧管演奏。你能给这个曲子起个名字吗 同学们取的名字真好听,如果这首曲子是我创作的,我就用你们取的这些名字了,而刚才某某同学和波兰的作曲家普罗修斯卡想的名字一样,就叫《单簧管波尔卡》。 4、简介 单簧管是木管乐器家族中很特别的一个成员。它的音域很广低音深沉,中音浑厚,高音明亮,适合表现各种音乐性格,无论在乐队演奏或独奏中都极富表现力,正是由于它的多变性,使它能够表现各类型的曲子,是木管族中应用最广泛的乐器。有“乐队演说家”、“乐器歌唱家”之称。 5、辨别单簧管与双簧管 (1)单簧管单簧片。 音色低音深沉,中音浑厚,高音明亮。