专题03 有理数的四则运算-【备考集训】2021-2022学年七年级数学上学期专题训练+期中期末全真模拟卷(北师大版)

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精品解析文字版答案
2021-10-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 11 有理数的混合运算
类型 试卷
知识点 有理数的运算
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 714 KB
发布时间 2021-10-23
更新时间 2023-04-09
作者 孙大圣CQBZ
品牌系列 -
审核时间 2021-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31055602.html
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来源 学科网

内容正文:

专题03 有理数的四则运算 (时间:90分钟 分值:100分) 1、 选择题(每题3分,共30分) 1. 的倒数是( ) A.3 B. C.-3 D. 【答案】C 【总结与反思】 一个数与它的倒数相乘得-1. 2. 对于任何有理数a,下列各式中一定为负数的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】原式不是负数,故A错误; 原式不是负数,故B错误; 原式才符合负数的要求,故C错误; 所以原式一定是负数,故D正确. 3. 下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】按照有理数混合运算的顺序,先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,就先算括号里面的.计算过程中注意正负符号的变化. 4. 若,则等于( ) A.-3 B.3 C.9 D.±3 【答案】D 【解析】负负为正,因此a2=9,a=±3.. 5. 下列说法正确的是( ) ①两个正数中倒数大的反而小;②两个负数中倒数大的反而小;③两个有理数中倒数大的反而小;④两个符号相同的有理数中倒数大的反而小. A. ①②④ B.① C.①②③ D.①④ 【答案】A 【解析】③如果两个数异号,例如-5和6, 6. 已知(a+3)2+=0,则ab的值是( ) A.-6 B.6 C.-9 D.9 【答案】D 【解析】绝对值和平方均为大于等于0的数,因此分别为0,即a=-3,b=2,Ab=9. 7. 下列判断:①若ab=0,则a=0或b=0;②若,则a=b;③若,则;④若,则是正数.其中正确的有(  ) A.①④ B.①②③ C.① D.②③ 【答案】A. 【解析】①两数之积为0,说明至少有一个数为0; ②两数的平方相等,说明两数相等,或为相反数; ③若c=0,则a,b可为任意数; ④若|a|>|b|,(a+b)与(ab)同号. 8. 已知a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示,下列几个判断正确的个数有( ) ①a<c<b ②-a<b ③a+b>0 ④c-a<0 ⑤a+c>0 ⑥ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【解析】②-a>b ③ a+b<0 ④ c-a>0 ⑤ a+c<0. 9. 设[x)表示大于x的最小整数,如[3)=4,[-1.2)=-1,则下列结论中正确的是.(  ) A.[0)=0 B、[x)-x的最小值是0 C.[x)-x的最大值是0 D.存在实数x,使[x)-x=0.5成立. 【答案】D 【解析】A [0)=1 BC [x)-x的最大值是1. 10. 将一些完全相同的梅花按如图所示的规律摆放,第1个图形有5朵梅花,第2个图形有8朵梅花,第3个图形有13朵梅花,…,按此规律,则第11个图形中共有梅花的朵数是( ) A.121 B.125 C.144 D.148 【答案】B 【解析】分析数据可得:第1个图形中梅花的个数为5=4+12;第2个图形中梅花的个数为8=4+22;第3个图形中梅花的个数为4+32;第11个图形中梅花的个数应为4+112=125个. 试题解析:由分析知:第11个图形梅花的个数为4+112=125个 2、 填空题(每题3分,共18分) 11. _______ 【答案】 12. 观察下面的一列数:,-,,-……请你找出其中排列的规律,并按此规律填空.第9个数是________,第10个数是________. 【答案】,. 13. 若、互为相反数,、互为倒数,到原点的距离为2,则代数式|m|-cd+的值为 . 【答案】1 【解析】由、互为相反数知a+b=0,;由、互为倒数知cd=1;由到原点的距离为2知|m|=2,因此|m|-cd+=2-1+0=1. 14. 定义新运算“*”为: ,则当时,计算的结果为 . 【答案】8 【解析】=3×3-(4-3)=8. 15. 如图所示是计算机程序计算,若开始输入,则最后输出的结果是 . YES NO <-5 ×4 输入 -(-1) 输出 【答案】-11 【解析】①-1×4-(-1)=-3>-5;②-3×4-(-1)=-11<-5所以输出结果为-11 【总结与反思】 充分理解图表信息,根据图表中的限制条件来解题. 16. 若为

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