彝家娃娃真幸福（教案）-2021-2022学年音乐二年级上册 人音版

《彝家娃娃真幸福》 课 题 《彝家娃娃真幸福》 学科 音乐 班 级 二年级 课时 1 时间 主讲学校 辅讲学校 主讲教师 辅讲教师 一、教材简析和学情分析 《彝家娃娃真幸福》这是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为2/4拍，五声d羽调式，一段体结构。歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，加之全曲采用明快活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终。歌曲中“阿里里”这一彝家韵味的衬词的运用，极富民族色彩，生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、 【情感态度与价值观】：通过演唱、表演歌曲，让学生感受彝族音乐的魅力，了解彝族的风俗习惯，从音乐中感受快乐、体验幸福。 2、 【过程与方法】：通过听唱法、接龙唱、表演唱等多种模唱方法学唱歌曲； 3、 【知识与技能】：有感情地演唱歌曲，并能用简单的打击乐器为歌曲伴奏。 三、教学重难点 【教学重点】：用快乐、幸福的声音演唱歌曲。 【教学难点】：能用准确并富有弹性的声音演唱彝族歌曲衬词“阿里里”，一字多音出的演唱，能用打击乐器为歌曲伴奏。 四、教学资源准备 钢琴、电子白板、在线课堂设备、打击乐器。 五、教学过程 教学环节 教师活动 （主讲、辅讲教师） 学生 活动 设计 意图 设备 操作 一、课前教研 主讲教师与辅讲教师交流，调试设备，了解学生学习情况，复习上节课的歌曲。 复习演唱歌曲。 保证设备的正常运行，为本节课做好准备。 辅讲教师