粤教版九年级化学上：3.1 氧气性质与用途 课件（共28张ppt）

1、氧气的物理性质 2、氧气的化学性质 3、氧气的用途 1、氧气的物理性质（通常状态） 颜色： 无色 状态： 气体 无味 气味： 溶解性： 不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧气 密度： 比空气大,为1.429g/L（空气的密度1.293g/L） 熔沸点： 在-183℃变为淡蓝色液体，-218℃变为 淡蓝色固体 淡蓝色液氧 雪花状固氧 保存在天蓝色的钢瓶内 2、氧气的化学性质 ①O2的检验 ——带火星的木条 ②O2与木炭、硫粉、铁丝、蜡烛的反应 【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧 结论： 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。 所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。 木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象： 在空气中发出红光 在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 [实验2—2]木炭的燃烧： 现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 结论：文字表达式 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？ 在空气中淡蓝色火焰 在氧气中是蓝紫色火焰 现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，并有一种刺激性气味生成。 结论：文字表达式 硫 + 氧气 二氧化硫 S O2 SO2 点燃 讨论：木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？ 木条和硫在氧气中燃烧得更旺，氧气具有助燃性 化学实验中的现象和描述 物质原来的颜色、状态、变化过程中发生的现象，(如变化过程中物质的状态、颜色的变化，是否发光、放热、形成烟或雾，是否生产沉淀或放出气体等)； 变化后生产物的颜色、状态 【实验2-4】燃烧金属铁，另一端裹一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。 剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体 铁丝在氧气中燃烧 现象： 文字表达式: 注意事项: 铁丝绕成螺旋状；（增大铁丝与氧气的接触