5.3 动物在生物圈中的作用-2021-2022学年八年级生物上册精品课堂同步检测卷（人教版）

2021-2022学年八年级生物上册精品课堂同步检测卷 5.3 动物在生物圈中的作用 一、选择题 1.大颅榄树的果实需要经过渡渡鸟的吞食后，排出的种子才能发芽，此事例说明该动物的作用主要是（   ） A. 提高植物结实率     B. 帮助植物传粉     C. 促进物质循环     D. 帮助植物顺利繁衍 2.下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是(    ) A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 3.鬼针草果实表面有“针”，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到远方。这体现了动物能（　　） A. 维持生态平衡              B. 促进物质循环                     C. 帮助植物传播种子              D. 帮助植物传粉 4.干草堆放久了会被分解者逐渐分解，若被羊吃了会很快被分解，这体现了生物圈中的动物能（   ） A. 维持生态平衡                B. 帮助植物传粉                 C. 促进物质循环                D. 帮助植物传播种子 5.下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是（   ） A. 动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质 B. 各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长 C. 动物的粪便或遗体经分解者分解后，能产生二氧化碳、水和含氮的无机盐 D. 动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用 6.动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（   ） A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉和传播种子 D. 以上三项都正确 7.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（   ） A. 可以合成有机物 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 在维持生态平衡中起重要作用 8.仿生是模仿动物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备的一门科学，下列仿生实例中对应关系不正确的是 A. 蝙蝠与雷达                  B. 青蛙与蛙泳                   C. 卵壳与薄壳建筑                  D. 长颈鹿与抗荷服 9.地球上千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（   ） A. 扇贝、牡蛎等软体动物具有较高的食用价值 B. 珊瑚虫的分泌物构成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸 C. 毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病 D. 狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀 10.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是(    ) A. 维持生态平衡         B. 促进生态系统中的物质循环          C. 帮助植物传粉         D. 帮助植物传播种子 11.动物在维持生态平衡方面具有重要作用，这是因为（  ） A. 动物可以帮助植物传粉或传播种子，扩大植物的分布范围 B. 动物使食物网复杂化，使生物之间相互制约、相互影响 C. 动物的遗体或粪便经分解者分解后，可以被生产者利用 D. 动物种类繁多，其中很多动物具有食用、药用等价值 12.桃和李子等植物的果实都长有香甜的果肉，但果核却很坚硬，这样可以（   ） A. 吸引昆虫为它们传粉                                        B. 促进植物生长 C. 吸引动物食用，有利于种子的传播                   D. 果肉中含有大量的有机物，为种子的萌发提供养料 13.呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地,那里的牧民为了防止狼袭击牛羊,组织了大规模的捕狼活动,但随后野兔以惊人的速度发展起来,和牛羊争夺牧草,加速了草场的退化,以上实例说明了（   ） A. 有些动物对人的危害极大,必须大力捕杀              B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能帮助植物传粉和传播种子