内容正文:
第七课 唯物辩证法的联系观
7.1 世界是普遍联系的
温故而知新
唯物论:揭示了世界的本原是物质的
辩证法:揭示了世界的状态及规律
认识论:揭示的是人类认识的基本规律
第三单元
唯物辩证法
总特征
基本观点
联系观(第七课)
发展观(第八课)
实质与核心
根本观点
根本要求
矛盾观点(对立统一规律)
(第九课)
创新——辩证否定
(第十课)
第一框 自 学 问 题
1、联系的含义和特点?
2、联系普遍性的表现及方法论(要求)?
3、联系客观性的原因及方法论?
5、联系多样性的表现及方法论?
4、联系就与实践的关系来说,可以分为哪两种?
下列未体现“联系”的是( )
A.唇亡齿寒 B.城门失火,殃及池鱼
C.刻舟求剑 D.螳螂捕蝉,黄雀在后
C
联系 含义
事物与事物之间
事物内部要素之间
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
外部联系
内部联系
一.走进联系:含义
韩国民众集会声讨日本政府向海洋排放福岛核电站含有对海洋环境有害的核废水的决定,痛骂日本“玷污地球、毁灭人类”。
事物之间的联系:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
4月12日中午,约百名日本普通民众在首相官邸前集会,反对日本政府计划在13日正式决定向海洋排放福岛核电站含有对海洋环境有害的核废水。
事物内部的联系:事物各个部分、要素之间是相互联系的。
我国外交部发言人表示:
“海洋不是日本的垃圾桶,太平洋也不是日本的下水道。日方处理核废水,不应让全世界买单。至于日本个别官员称“这些水喝了也没事”,那请他喝了再说。
世界是一个普遍联系的有机整体
二、联系的特点
②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的;
③世界是一个普遍联系的有机整体。
1、联系是普遍的(原理)
(事物之间)
(事物内部)
(整个世界)
①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;
方法论:用联系的观点看问题,反对用孤立、片面的观点看问题。
举例:蝴蝶效应、生态链、五行相生相克、一脉相承的理论、六度分隔(小世界)猜想等
(事物之间)
特别注意:①联系具有普遍性(世界上任何事物都处于普遍联系之中,没有一个事物是孤立存在的)并非任意两个事物都具有联系
②普遍联系是绝对的、无条件的;具体联系是有条件的、相对的
判断正误
①事物是普遍联系的。( )
②事物总是与周围的事物有这样或那样的联系。(