内容正文:
教 案
NO:1
课 题
M1U1 Do you use chopsticks in the UK?
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
学习并掌握单词use knife fork fast food和目标语句Do you want /use…?, 能在正确的语境中使用
过程方法
学生通过“调查中西方饮食上的不同”等活动,使用句型Do you want / use…?进行问答
情感态度价值观
了解中西方文化差异,拓展视野,了解中西方的用餐礼仪
教学
重点
Words: chopsticks, knife, fork, ,use, hard, people, easy.
Drills: Do you want / use…?
难点
关键
chopsticks 和sandwiches的发音。
通过设计调查表格来比较文化差异。
学情
分析
三年级学生的教学评价适时应该对教学过程和结果进行监控,以了解课程执行情况,学生学习效果,从而改进教学实施。学生喜欢游戏,喜欢鼓励。通过歌曲和游戏来激发孩子们的学习兴趣。
教学准备
课程资料
CD-ROM,单词卡,CAI.
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、Warmer
1. Greeting .
2. Say a Chant: noodles and rice, are very very nice. Mm, Mm, Mm,very very nice.(由慢到快)
3.Look at the pictures and say the words.
rice
oodles\dumplings\hamburger\bread.
4.Free talk: Do you like rice / noodles … ? If you’re hungry(用肢体
语言点拨一下hungry这个词) now, what do you want ? Do you want … ?
5. 教师问几个同学之后,学生老对俩自己进行问答。