内容正文:
外研社版小学英语三年级Module1学历案
◆单元概览◆
模块名称:Module 1 人与自我——Food and good life.
学校
学科/年级/设计者
教材
外研社新标准一年级起点三年级下册Module 1
对应章/课时
2单元 /3课时
一、你敢挑战吗?
同学们,随着网络和交通的发展,世界已经成为一个地球村,中西方饮食文化也逐步影响着我们的生活,我们的餐桌也变得越来越丰富多彩。吃不同的美食用不同的餐具,你能介绍一下你吃过的美食及使用的餐具吗?你知道哪些国家的特色美食呢?
要求:
1.询问对方是否想要某种食物及是否使用某物。
2. 询问对方正在吃什么。
3. 运用所学知识,通过小组交流合作,制作一份野餐计划。
2、 你将学哪些知识?
(
初步了解不同国家的美食和用餐方式,
了解不同的就餐文化
) (
1.Lesson1
对话“
Do you use chopsticks in the UK?
”
谈论就餐方式不同
)单元框架图
(
单元主题:Food and good life
)
(
根据自己的饮食习惯准备野餐,共同享受生活
) (
了解地域不同和饮食文化的差异
)
(
2.
短文
“
I'm eating hamburgers and chips
.”
谈论美食
) (
3
.
小练笔
“
Make your picnic plan
”
制作美食计划
)
(
美食和习惯的不同,让我们更加热爱生活
不同的地域,不同的饮食习惯,每种美食都会给我们的生活锦上添花
用所学语言交流喜欢的美食及就餐方式等,进一步了解不同国家的文化差异,培养学生热爱生活热爱国家的意识。
)
三、期望你学会什么?
1.通过看、听、说的活动,获取、梳理并说出对话和短文中中西方使用餐具的不同及使用的难易程度。
2.通过问题指引,师生互动等方式,理解课文大意,准确、熟练朗读并分角色表演课文。
3.通过课文感知、图片对比练习,正确运用所学语言询问别人需要什么餐具及想吃什么食物。
4.通过小组交流,互相询问你正在吃什么和用什么餐具吃,初步了解中西方饮食文化的差异,能做到入乡随俗。
四、给你支招
1.向家长询问他们吃过的美食或不同的餐具,可以上网搜索职业相关的单词。
2. 与同学相互交流,取长补短。
3.回想复习之前学过的食物相关单词和表达方式,温故知新。
(
11
)
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