Module 9 Unit 2 I’m going to be a driver.（教案）-2021-2022学年英语三年级上册-外研版（一起）

教 案 NO：24 课 题 M9U2 I’m going to be a driver. 授课时间 主备教师 课型 巩固 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 学习新单词和新句型：I’m going to be a … 过程方法 询问和表达一般将来时将来的计划 情感态度价值观 引导学生对未来有憧憬有计划 教学 重点 学习新单词和新句型：I’m going to be a … 难点 关键 询问和表达一般将来时将来的计划 学情 分析 本节课将句型学习和时态学习融入到实际生活中来，正印证了此次课程改革的重点，课程学习应从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力。 教学准备 课程资料 CD-ROM,单词卡,CAI. 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 1、 Warmer 1.Have a greeting. 2.Play a guessing game. Prepare some pictures Then guess the profession. 3.T: I’m a teacher now. Are you going to be a teacher? Ss: Yes. I’m going to be a teacher. Ss: No. T: What are you going to be? 2、 Presentation Show some pictures. Ask the students to express I’m going to be a…. 3、 Text teaching 1. listen to the tape. 2. Circle I’m going to be a …. 3. Listen to the tape carefully. 4. Answer questions. What is Sam going to be? What is Daming going to be? 5. Listen to the tap