Module9 Unit2 I'm going to be a driver(课件)-2024-2025学年外研版(一起)英语三年级上册

2024-07-31
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(一起)(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 2 I'm going to be a driver.
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.88 MB
发布时间 2024-07-31
更新时间 2024-07-31
作者 英语老师Lillian
品牌系列 -
审核时间 2024-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46593193.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Module 9 Unit 2 I’m going to be a driver. 1 What is the song about? It’s about jobs. pilot train driver Activity 2: Listen and say. Then chant. PPT播放韵文,学生欣赏,并回答问题。 2 What jobs do you hear? pilot train driver Activity 2: Listen and say. Then chant. PPT播放韵文,学生欣赏,并回答问题。 3 What’s he/she going to be? He/She is going to be … 请学生根据相应的图片进行作答。 4 Step 2: Learning Activity 1: Listen, point and say. 1. 请学生观察图片并回答问题。 5 What is the cat going to do? It’s going to fly, too. What is the bird going to do? It’s going to fly. 播放动画,学生回答问题。 6 Is this cat going to fly, too? Step 2: Learning Activity 1: Listen, point and say. 1. 请学生观察图片并回答问题。 7 What are they talking about? 再次播放动画,学生跟读。模仿语音语调。 8 What are they talking about? A. They are talking about jobs. B. They are talking about doctor. √ Activity 2: Listen and say. 1. 播放动画,学生完整看一遍,整体感知。 2. 再次播放动画并提问What’s Sam/Daming going to be? 3. 播放第三遍,逐句停顿,学生跟读。 9 What’s Lingling’s uncle’s job? A. He is a driver. B. He is a doctor. √ Activity 2: Listen and say. 1. 播放动画,学生完整看一遍,整体感知。 2. 再次播放动画并提问What’s Sam/Daming going to be? 3. 播放第三遍,逐句停顿,学生跟读。 10 What is Sam going to be? Sam is going to be a driver. Daming is going to be a doctor. What is Daming going to be? Activity 2: Listen and say. 1. 播放动画,学生完整看一遍,整体感知。 2. 再次播放动画并提问What’s Sam/Daming going to be? 3. 播放第三遍,逐句停顿,学生跟读。 11 Listen, point and read. P53 Step 3: Practicing(5分钟) Activity 1: Let’s listen and repeat. 学生听、跟读对话。 12 Leading reader 领读员 Read by yourself 自己读 Activity 2: Draw and say. 1. 请学生试着画一画自己未来职业的样子,并运用“I’m going to”句式向班中的同学介绍自己的职业。 15 I’m going to be a … 请学生看图,认读职业词,并朗读例句。 学生两人一组,选择自己想从事的职业,轮流进行陈述。 请部分学生展示。 16 I’m going to … She’s going to … He’s going to … Step 3: Practicing Activity 1: Follow and say. 1. 播放录音,请学生逐句跟读。 2. 请学生四人一组,分别运用“I’m going to”,“She’s/ He’s going to”句式,轮流进行陈述。 17 1.通 2.本:书P68 uncle 3.册:M9U2 Step 4: Homework. 1. 给家长演唱26个字母歌曲; 2. 用生活中的物品摆一摆学会的字母,并且拍照。 18 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn Module09-U2 旺旺:乐战运动 138219.55 eng - 店铺:极品教育店 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$

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