内容正文:
教 案
NO:13
课 题
Module6unit1 I’ve got new shorts and new shoes.
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
学习句型I’ve got…并能正确流利地用此句型来介绍自己拥有的物品。
过程方法
学生通过介绍自己拥有的物品等活动正确地运用句型。
情感态度价值观
通过本课学习,同学之间要学会团结友爱,互帮互助。
教学
重点
句型“I’ve got a… ”和“We’ve got a…”在实际情景中的用法。
难点
关键
准确掌握并能理解和运用新句型进行适当扩展。
学情
分析
三年级孩子第一次接触到have got 的句型。之前一二年级只是训练过this is ,that is.到了二年级时候用到these,those,they来表示物体属性。本节课可能遇到的问题是孩子对have got的灵活运用有问题。我可以通过创设各种生活小 场景,引导孩子们多说,多用来解决这个难点。
教学准备
课程资料
CD-ROM,单词卡,CAI.
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、Warmer
1.Greeting .
2.Sing a song. Can you throw high in the sky ?
3.Ask some questions. Can I …?
二、Presentation
Today we’ll learn Module 6 Unit 1 I’ve got new shorts and new shoes.
三、Text learning
1.A guessing game.
1.It’s not a bird. It can fly. It’s beautiful. What is it?
2.T: I’ve got a kite. 我有一个风筝,Have you got a kite ?
3.教师板书并讲解I’ve got…。
4.学生试着说I’ve got…
5.T:We’ve got lots o