Unit1 Writing 知识点练习-2021-2022学年外研版(2019)高中英语必修一

2021-10-22
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语外研版必修第一册
年级 高一
章节 Unit 1 A New Start
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 333 KB
发布时间 2021-10-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31037577.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Writing——Self Introduction Lead-in: Personal profile is a brief and concise written introduction of personal education, experience, expertise, hobbies and other relevant situations. It is a standardized and logical written expression of targeted self-introduction.  Personal profile belongs to the category of practical writing, usually for the introduction of personal information, recruitment, application, etc.  Write a personal profile to pay attention to the wording, wording should be direct, not beat around the bush;  Be polite, but not too humble.   [Sentence Practice] 1. 我是李明,新华中学高三年级的一名学生。 ___________________________________________________ 2. 我是李华,18岁,是高三一班的一位女学生。我心胸开阔,性格随和,热情好客。我认为我能够与外国人用英语交流,而且我喜欢交朋友。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 3. 首先,我是我们学校最勤奋的学生之一。 ___________________________________________________ 4. 他/她是20世纪最伟大的科学家之一。 ___________________________________________________ 5. 他/她曾就读于当地一所高中,毕业于北京大学。 ___________________________________________________ 6. 他/她是如此一个博学/意志坚强的人,我们都很钦佩/尊敬他/她。 ___________________________________________________ 7.他/她毕生都致力于工作。 8.他/她对我们国家作出了巨大贡献。 ___________________________________________________ 9. 最后但同等重要的是,他热心肠,愿意帮助别人。 ___________________________________________________ 10.我已经学习英语近六年了,因此我精通英语。 ___________________________________________________ Practice 请根据下面的提示写一篇题为“My New English Teacher”的短文。 1.李老师年轻,漂亮,热情,有活力; 2.讲课清楚,有耐心,总是鼓励我们; 3.她教我们刚刚两个星期,但已经成为最受我们欢迎的老师。 注意: 1.词数100左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 [审题谋篇] 第一步:明确要求 该写作属于应用文中的个人简介,人称应该用第三人称,时态为一般现在时。 第二步: 确定段落 首段:指明要介绍的人是谁——我的新英语老师:李老师。 中段:详细描述李老师的性格特征、优点。 尾段:介绍李老师对我们的影响及我们对她的喜爱。 第三步:词汇铺垫 1._____________ 印象 2. _____________ 热心的 3._____________ 精力充沛 4._____________ 对……非常耐心 5._____________ 鼓励 6._____________ 避免 7._____________ 尴尬的 8._____________ 犯错误 9._____________ 活跃的 10._____________ 受欢迎的

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