第2章 第4节 噪声的危害和控制-2021-2022学年八年级上册初二物理【导与练】初中同步学习课堂十分钟课件（人教版）

第4节　噪声的危害和控制 1.从环保的角度看,下列属于噪声的是(　　) A.上课时,学校的大喇叭里传出了优美的歌声 B.上课时,老师的讲话声 C.音乐厅里演奏的交响乐 D.舞台上口技演员模仿的风雨声 2.在城市道路上常见如图所示的标志牌,它的意思是(　　) A.鼓号乐队不能进入 B.乐器商店的标志 C.道路弯曲,行车注意安全 D.禁止鸣笛,保持安静 A D 同步·物理 3.噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一,下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是(　　) A.阳台及窗户安装双层隔音窗 B.给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩 4.噪声是发声体做　　　　振动时发出的声音,声音强弱是以　　　　为单位,符号是　　　　。　　　　dB是人们刚能听到的最微弱的声音;为了保护听力,应控制噪声不超过　　　　dB;为了保证工作和学习,声音不能超过　　　 　dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过　　　　dB。  B 无规则 分贝 dB 0 90 70 50 同步·物理 5.教室的楼道中张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音　　 　　的大小;从控制噪声的角度分析,这是从　　　　处控制噪声。  响度 声源 同步·物理 6.小华在家里修理桌子时,有敲击物体的声音,为了避免干扰隔壁小明的学习,小华采取了三种方案:①在被敲击的地方垫上一块抹布;②把门窗关闭严实;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。在上述三种方案中,①是在　　　　　　　　减弱噪声;②是在　　　 　　　减弱噪声;③是在　　　　减弱噪声。  声源处 传播过程中 人耳处 同步·物理 谢谢观赏！ 同步·物理 5 $