2.4 平面向量的数量积-人教A版高中数学必修四讲义(解析版)

2021-10-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 2.4 平面向量的数量积
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 339 KB
发布时间 2021-10-21
更新时间 2021-10-21
作者 木子老师
品牌系列 -
审核时间 2021-10-21
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来源 学科网

内容正文:

第四讲 平面向量的数量积 教材要点 学科素养 学考 高考 考法指津 高考考向 1.平面向量的数量积及其几何意义 数学抽象 水平1 水平2 向量的数量积与数的乘法既有区别又有联系,学习时注意对比,明确数的乘法中成立的结论在向量的数量积中是否成立。 【考查内容】 向量的数量积、向量的模、向量的平行、垂直及夹角是高考考查的重点和热点。 【考查题型】选择题、填空题 【分值情况】5分 2.平面向量的数量积的性质及运算律 数学抽象 水平1 水平2 3.数量积的坐标表示 数学运算 水平1 水平2 4.两个向量夹角的坐标运算 数学运算 水平1 水平2 高中数学,同步讲义 必修四 第二章 平面向量 第四讲 平面向量的数量积 知识通关 1 知识点一 向量的夹角 思考1 平面中的任意两个向量都可以平移至同一起点,它们存在夹角吗?若存在,向量的夹角与直线的夹角一样吗? 答案  存在夹角,不一样. 思考2 △ABC为正三角形,设=a,=b,则向量a与b的夹角是多少? 答案 如图,延长AB至点D,使AB=BD, 则=a, ∵△ABC为等边三角形, ∴∠ABC=60°,则∠CBD=120°, 故向量a与b的夹角为120°. 梳理 两个向量夹角的定义 (1)已知两个非零向量a,b,作=a,=b,则∠AOB称作向量a和向量b的夹角,记作〈a,b〉,并规定它的范围是0≤〈a,b〉≤π. 在这个规定下,两个向量的夹角被唯一确定了,并且有〈a,b〉=〈b,a〉. (2)当〈a,b〉=时,我们说向量a和向量b互相垂直,记作a⊥b. 知识点二 向量在轴上的正射影 思考 向量在轴上的正射影是向量还是数量?其在轴上的坐标的符号取决于谁? 答案 向量b在轴上的射影是一个向量,其在轴上的坐标为数量,其符号取决于夹角θ的范围:当θ为锐角时,该数量为正值;当θ为钝角时,该数量为负值;当θ为直角时,该数量为0;当θ=0°时,该数量为|b|;当θ=180°时,该数量为-|b|. 梳理 向量在轴上的正射影 已知向量a和轴l(如图). 作=a,过点O,A分别作轴l的垂线,垂足分别为O1,A1,则向量叫做向量a在轴l上的正射影(简称射影),该射影在轴l上的坐标,称作a在轴l上的数

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