第十六章第三节 生物进化的学说-【备课精选】2021-2022学年八年级生物上册同步教学精品课件（苏教版 ）

第三节 生物进化的学说 第十六章 生命起源和生物进化 学习目标 1、认同生物进化的观点。 2、描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因。 3、说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义。 情景导入 你能找出其中的螳螂么？它的形态与环境如此相似，你想过为什么吗？ 探究一：达尔文的生物进化学说 达尔文（Charles Robert Darwin） 1831～1836跟随贝格尔号舰进行环球考察 1859年著作《物种起源》面世 贝格尔号舰航行路线 加拉帕戈斯群岛 自然选择学说 自然选择的概念： 在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者淘汰的过程称为自然选择。 自然选择学说 地球上的生物一般具有很强的生殖能力，由于食物和生活空间等条件有一定的限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行激烈的生存斗争。胜者能更好的繁衍生息，败者最终被淘汰。 过度繁殖 生存斗争（种内、种间、生物与环境） 遗传变异 自然选择学说的内容： 适者生存 自然选择学说的结果： 具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。（简单说就是适者生存，不适者被淘汰。） 1.过度繁殖 一只雌蟑螂一年可繁殖近万只后代，最多可达十万只 一条鱼一次能产100万粒鱼卵（其中只有5%存活） 地球上的生物一般都具有很强的 能力。 生殖 2、遗传和变异 遗传和变异是普遍存在的。但变异是不定向的。 变异分为有利变异和不利变异，由环境决定。 变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。 3.生存斗争 4.适者生存 长颈鹿的祖先，有长脖子的，也有短脖子的，脖子的长短是可以遗传的；长颈鹿的祖先和其它生物一样，有很强的生殖能力，而生存所需的食物、空间等资源是有限的;在生存斗争中，长脖子的个体能获得更多的食物，得以生存并繁衍下一代，短脖子的个体因得不到食物被淘汰，这样经过漫长的岁月，就进化成现代的长颈鹿。长颈鹿的长颈是自然选择的结果。 长颈鹿 的祖先 过度繁殖 生存斗争 长颈、长肢个体 （遗传积累） 适者生存 现代长颈鹿 （遗传、变异） 长颈、长肢个体 短颈、短肢个体 自然选择 请利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长？ 前提 动力 基础（内因） 结果 请利用达尔文的