第10课 図書館で 课件-2021-2022学年人教版八年级日语上册

10 図書館で 発明　はつめい 参考　さんこう 資料　しりょう こちら 辺　へん 伝記　でんき 捜す　さがす ベル 紙　かみ 残念　ざんねん 約　やく アメリカ 初め　はじめ 发明 参考 资料 这边，这位 附近 传记 寻找 铃 纸 遗憾 大约 美国 最初，起初 単語 伝える　つたえる まじめ おもちゃ ブラジル 国王　こくおう 近づける　ちかづける たいへん 機械　きかい その後　そのご 距離　きょり だんだん 鳴る　なる 传达 认真 玩具 巴西 国王 靠近 机械 那之后 距离 渐渐地 鸣，响 単語 マスコミ ニュース 放送　ほうそう 新聞　しんぶん 記事　きじ 雑誌　ざっし 番組　ばんぐみ 記者　きしゃ アナウンサ 大众传媒 消息，新闻 播放，播送 报纸 报道 杂志 （广播，电视等）节目 记者 播音员 単語 引导 こちらへどうぞ。 遗憾 残念です。 那里的DVD能借么。 あそこにDVDあるは,借りることができますか。 发明人的书也有。 発明した人の本もありますよ。 在日本的朋友来电话了。 日本にいる友達から電話が来ました。 这是母亲做的点心。 これは母が作ったお菓子です。 単文 认为电话是小孩子的玩具。 電話は子供のおもちゃだと思ったのです。 人很多啊！ 是的，这家饭店又便宜又有名。 人がたくさんいますね。 ええ。このレストランは安くて有名なんです。 人很多嘛！这位歌手很有人气么。 人が多いですね。この歌手はとても人気があるんですか。 今晚的比赛几点开始。 今晩の試合ですが,何時に始まりますか。 単文 会話 Ｎ＋について　表示针对...关于... 表示引导，这边请... に来る表示 来做... 询问意见，怎么样 会話 表示请求 表示遗憾 課文 判断词だ＋と思う　认为... N+から　表示起点 发明.... 电话的最初形态 しか...ない　　表示限定 A2に修饰V 认真地听 判断词だ＋と思う　认为... 課文 表示地点 靠近电话 V简体形＋と思う　认为... 判断词だ＋と考える　认为... A1 词尾い→くなる 交際 1.说明情况 向他人提出请求或询向某事时，一般先用 “~んですが"说明事由.以免让人感到唐突、冒失。本课会话文美月就是如此.她先向图书管理员说明自己下周要就科技发明进行汇报，再问是否有相关的资料。 · (在公共汽车站) A:あのう，すみません，市立