内容正文:
在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝,在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上,普京总统饱含深情地说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
第2课 俄国的改革
学习目标:
1、掌握彼得一世改革原因(背景)、主要内容及其历史意义。
2、了解俄国1861年改革的原因(背景)、主要内容及其历史意义。
3、理解俄国农奴制改革的进步性与局限性(评价俄国农奴制改革)。
俄国的发展史
9世纪晚期:
13世纪上半叶:
15世纪晚期:
16世纪:
东斯拉夫人建立基辅罗斯
基辅罗斯被蒙古人征服
莫斯科公国统一俄国
莫斯科大公伊凡四世即位,称“沙皇”,强化了沙皇专制权力。
阅读课本P6-7内容,思考下列问题
1、彼得一世改革的背景及目的
2、归纳彼得一世改革的举措(提示:从政治、经济、军事、文教、
社会生活等方面归纳)
3、说一说:P7“人物扫描”体现了彼得一世怎样的精神品质?
4、归纳彼得一世改革的影响
一、彼得一世改革
俄国农奴生产
彼得一世
*
向西方学习
改变落后状态,实现富国强兵;
盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其缓慢
1.背景:
2.改革目的:
3.改革方式:
4.内容:(政治、军事、经济、文教、社会习俗)
5.影响:
6.性质:
阅读课本P6-7内容,思考下列问题
一、彼得一世改革
改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,加强沙皇专制权力;
创办了一支纪律严明的新式常备军;
鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;
派遣留学生,创办科学院,开办学校创办报纸,推行文化教育。
提倡西方的礼节与生活方式。
根本目的:维护封建专制统治
性质:是一场封建性质的改革
彼得一世改革 内容
政治 ‘
军事
经济
科技教育
社会生活
材料一:1700-1721年俄国与瑞典进行战争。俄国获胜,夺取了波罗的海出海口,并在战争过程中,营建了新首都——圣彼得堡。
意义:1)、俄国成为了欧洲强国。
材料二:俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。 ——普希金
彼得一世改革意义
材料三:经济:彼得一世去世时,俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。军事:彼得一世执政末年,俄国拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军。教育:在彼得一世改革期间,俄国设立了矿业学校、军