内容正文:
》)参考答案 参考答案 课时作业区 课堂巩固训练 第五单元生物圈中的其他生物1.C2D3.A4.C5.C6.B.C 课后提升训练 第一章动物的主要类群 1.A2.B3.C4.D5.B6.D7.C 8.(1)两双壳(2)肉质外套膜(3)鳃运动(4)入 第一节腔肠动物和扁形动物 水管食物颗粒残渣出水管 9.(1)河蚌足鳃(2)蛾螺枪乌贼章鱼(3)不属于 课前自主预习 它只有一片贝壳外套膜石灰质(4)河蚌 、1.海洋海葵珊瑚虫淡水水螅2.(1)淡水 核心素养提升 (2)①口触手②辐射各个方向猎物③内胚层 (1)B贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端(2)斧足运 外胚层④内胚层⑤食物食物残渣⑥防御⑦刺 动鳃完成呼吸外套膜保护河蚌柔软的身体 丝毒液⑧出芽芽体3.辐射对称刺细胞口 (3)外套膜 4.(1)食用营养(2)珊瑚礁栖息场所 (3)感觉(4)运动 第2课时节肢动物 、1.(1)两侧 3.两侧扁平肛门4.(1)寄生(2)人 课前自主预习 课堂巩固训练 一、1.(1)触角口器前足中足气门后足(2)头 部、胸部和腹部头部口器胸部 两呼吸 课后提升训练 外骨骼2.(1)外骨骼水分蒸发蜕皮(2)一三 1.A2.D3.C4.C5.C6.C7.B8.B9.C 两3.(1)外骨骼分节(2)动物蛋白传播花粉实 10.(1)刺细胞①触手(2)辐射(3)眼点(4)强 验疾病 11.(1)辐射(2)内胚层外胚层(3)口(4)刺细胞 二、1.动物蛋白果蝇 核心素养提升 课堂巩固训练 1)扁形(2)是B(3)光照(4)黑暗(或无光) 1.C2.A3.A4.A5.A6.C7.D8.C 第二节线形动物和环节动物 课后提升训练 1.C2.D3.D4.A5.C6.D7.D8.A 课前自主预习 9.(1)蝗虫的呼吸器官在哪里(2)蝗虫的呼吸器官在胸腹 1.(1)小肠(2)口肛门(3)圆柱角质层(4)肠 部(或在头部)(3)①等量②头部胸腹胸腹 (5)发达强运动2.(1)细长圆柱角质层口 (4)甲试管中的蝗虫仍然活着,乙试管中的蝗虫死亡 肛门(2)秀丽隐杆线虫蛔虫(3)蛲虫、钩虫、丝虫、(5)蝗虫的呼吸器官在胸腹部(6)对照蝗虫浸泡在水 线虫等 中的部位 (1)长圆筒体节(2)肌肉刚毛(3)湿润的体壁核心素养提升 2.蛭3.圆筒体节刚毛疣足4.(1)沙蚕(2)蛭1)节肢 疏松蛋白质 (2)①蝗虫进行了呼吸,吸收了氧气,放出二氧化碳二氧 课堂巩固训练 化碳③乙装置中的死蝗虫不进行呼吸,碱石灰能吸收空 1.A2.C3.C4.C5.D6.B7.A8.A 气中的二氧化碳,从而使装置中的气体减少,但空气中 课后提升训练 氧化碳含量本来就很少,故在大气压的作用下,乙装置中 1.B2.B3.A4.A5.C6.B7.D8.C9.A 的红色液滴有细微移动 11.(1)①圆筒背面②不明显浅③后 (2)刚毛(3)黏液(4)固定 专题1无脊椎动物的特征及生活方式 12.(1)③①②(2)体节(3)角质层保护(4)简单 D2.A3.A4.C5.C6.D7.D8.C9.A10.D 11.(1)①(2)两侧(3)角质层(4)刚毛或疣足 核心素养提升 (1)乙(2)水分(3)作对照(4)①粗糙不平刚毛 第四节鱼 ②慢③湿润的体壁 课前自主预 第三节软体动物和节肢动物 、脊柱两栖爬行哺乳脊椎 、1.脊椎动物一半2.(1)青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 第1课时软体动物 鲤鱼鲫鱼(2)2000 三、1.(1)流线阻力(2)鳞片黏液保护(3)尾部 课前自主预习 躯干部鳍(4)鳃2.水鳞片鳃尾部躯干部 1.(1)10万二(2)河蚌缢蛏贝壳2.(1)外套膜 鳍 贝壳保护(2)足(3)人水管出水管鳃 四、1.蛋白质2.养殖3.禁渔区禁渔期小于 外套膜贝壳足 课堂巩固训练 、1.贝类2.石决明海螵蛸3.螺壳珍珠4.钉螺 1.D2.B3.B4.B5 95 八年级生物上册(人教版) 课后提升训练 B2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.B 第七节哺乳动物 9.(1)躯干部尾部①②(2)躯干尾协调运动 课前自主预习 (3)流线阻力(4)鳃毛细血管血液 、1.被毛保温恒温动物2.胎生胎生、哺乳3.门 10.(1)混合养殖充分利用水域的立体空间和各种天然饵 齿、犬齿和臼齿消化4.神经感觉反应被毛 料(2)水中溶氧量低用增氧泵增加水体的溶氧量 胎生门齿犬齿臼齿 核心素养提升 (1)侧线(2)流线型保护身体(3)⑦鳃鳍的协调 二、1.(1)动物蛋白(2)稳定(3)皮毛(4)导盲犬警犬 2.传播疾病 第五节两栖动物和爬行动物 课堂巩固训练 第1课时两栖动物 课前自主预习 课后提升训练 1.(1)蝌蚪尾四肢鳃肺陆地(2)相似(3)黏1.A2.C3.B4.C5.D6.A7.D8.A 液毛细血管(4)眼睛鼓膜(5)跳跃划水(6)肺9.(1)门齿犬齿日齿