第四章 第二节 方案的构思方法过程（第1课时）教学案 -2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

第四单元 方案的构思及其方法 第二节 方案的构思过程（第1课时） 【学习目标】 1、经历以方案构思为主题的实践活动过程 2、理解设计分析的基本思路，掌握产品设计分析的三个方面 3、了解设计方案的几种常用构思方法 4、能针对某个具体设计对象、构思并制定符合一般设计原则和相关设计规范的设计方案 5、能对具体产品进行设计分析，能根据设计要求选择合适的材料和标准件 6、能对设计方案进行比较和权衡 【课前预习】 1. 产品设计分析的三个要素 产品本身是一个整体，包括 、 、 等 产品设计分析的三要素是物、人、环境，即 、 、 。 设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面。（例如台灯的设计） 2．材料和标准件的选择 标准件： 。常用的标准件有： 、 、 、 、 、 、 、 、 等等。 标准件的好处：采购方便；直接使用，简化制作过程，相对便宜，从而降低产品成本；实现通用通换，易维护。 【课堂导学】 【任务一】——进行设计分析，构思设计方案 一、进行设计分析 [投影展示]台灯设计活动 台灯各部件的设计分析 组件 功 能 要 求 灯泡 照明 一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡 支撑架 决定台灯的高度，还会影响到光线的利用率 应选择支撑性好、耐用、安全、低成本、美观的材料 灯罩 调节光线、安全保护 选择聚光性效果要好、耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、颜色和谐等特性的材料 开关 通断电源或调节光线亮度 安全、易操作、耐用 底座 支撑和稳定 选择坚固的、不易碎的材料，稳定性好、造型功能体现个性化 [学生活动1] 从物、人、环境三个方面判断下图各个台灯是否适合学生在学习时使用，为什么？ 【学生活动2】请在下图中空白圆圈内补齐相应的内容 [教师评析] 2、材料和标准件的选择 [投影展示] 标准件：是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。包括紧固件、连接件、密封件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型材等七大类。 [学生活动] 讨论: 这一过程中明确台灯问题的内容与价值的过程是否合理？谈谈认识。 [教师评