内容正文:
第二单元复习
一、夏商周的更替
朝代
夏
商
西周
建立时间
约公元前2070年
约公元前1600年
公元前1046年
建立者
禹
汤
周武王
都城
阳城(今河南登封)
亳(今河南郑州)
镐京(今陕西西安)
重要政治
制度或事件
世袭制代替禅让制
商汤灭夏
盘庚迁殷
牧野大战
西周初年,推行分封制
西周灭亡
亡国之君
夏王桀
商纣王
周幽王
灭亡时间
约公元前1600年
约公元前1046年
公元前771年
※典题练习※
1.我国夏商周时期,统治残暴、与民争利,激起人民反抗的国王有( )
①夏桀 ②商纣王 ③周武王 ④周厉王
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.(2021山东德州乐陵市一模)下图反映的制度是( )
A.分封制 B.禅让制
C.世袭制 D.选举制
二、辉煌灿烂的先秦文化
历史
时期
成就
意义(启示)
商周
时期
甲骨文;青铜器,代表是司母戊鼎
我国劳动人民勤劳和智慧的结晶
续表
历史
时期
成就
意义(启示)
春秋
时期
道家
老子
主张顺应自然、无为而治
为战国时期“百家争鸣”局面的形成奠定了基础
儒家
孔子
思想核心是“仁”,创办私学
战国
时期
墨家
墨子
主张“兼爱”“非攻”;提出要选贤能的人治理国家;提倡节俭
启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平
儒家
孟子
主张实行“仁政”,提出“民贵君轻”的思想
为当今以德治国、以人为本、仁爱和谐的政治观念提供了借鉴
儒家
荀子
主张实行“礼治”
道家
庄子
强调治国要顺应自然和民心;认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格
启示当今社会发展要遵循客观规律,保护生态环境
法家
韩非
反对空谈仁义,强调以法治国,建立中央集权专制统治
对建立公正、法治社会有借鉴意义
※典题练习※
1.文字是中华文明的重要载体。下列一组图片是不同时期的遗址中发掘出土的文物,其中能够见证我国已知最早文字的文物图片是( )
A B C D
2.春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四位学者发表了各自的看法,其中代表法家学派的是( )
A.“节俭”“选贤任能” B.顺其自然,无为而治
C.用仁政治理天下 D.进行改革,以法治国
1.(2020山东临沂中考)《礼记》是中国古代儒家经典之一,其中记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是( )
A.天下为大家所共有 B.天下为一家所私有
C.天下一家和睦团结 D.天下处处可以成家
2.(2020山东德州中考)某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文的系列资料,由此可知他们研究的是哪个朝代的历史( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
3.(2020山东东营中考)唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”直接反映了战国时期( )
A.周王室衰微 B.分封制崩溃
C.兼并战争不断 D.注重兴修水利
4.(2020江苏镇江中考)下图出土文物“商鞅方升”,可以佐证商鞅变法的哪一项措施( )
A.奖励军功 B.统一度量衡
C.奖励生产 D.推行县制
5.(2020云南昆明中考)据《华阳国志·蜀志》记载:“(成都平原)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这主要得益于战国时期李冰主持修建的( )
A.都江堰 B.驰道
C.灵渠 D.大运河
6.(2020山东潍坊中考)国家博物馆举办“高山景行——孔子文化展”,用九幅画勾勒出孔子的一生。其中最能体现孔子教师身份的是( )
A B C D
7.(2020广东中考)“民之难治,以其上之有为,是以难治”,意思是百姓之所以难以治理,恰恰是因为统治者“有为”。这体现的是( )
A.法家的“法治”思想 B.儒家的“仁政”思想
C.道家的“无为”思想 D.墨家的“非攻”思想
8.(2019海南中考)阅读下列材料,回答问题。
图一 图二
(1)读图,完成以下题目。
A.春秋形势图是 ,战国形势图是 。
B.读地图,写出齐国的国都 ,蓟是 的国都,在今 。
C.据地图,写出其中三次战役的名称。
(2)阅读材料,完成表格。
材料一 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
材料二 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
材料三 天下兼相爱则治,交相恶则乱。
材料四 万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也。
材料序号
观点所属学派
材料一