第二单元 第一章 第三节 绿色植物的光合作用 -【学考A+】2021-2022学年七年级上册初一生物同步课时练（济南版）

和叶的分化;D蕨属于孢子植物,用孢子繁殖,大豆属于被|液体上升速度快。 子植物,用种子繁殖 8.C【解析】银杏是裸子植物杏树是被子植物,因此银杏「8.D【解析】蒸腾作用可以促进植物对水分的吸收,促进水 和杏树相比,最主要的区别是银杏没有果实,种子裸露在 分和无机盐在植物体内的运输,降低植物体的温度,避免 外面。故选C 阳光的灼伤。因此,蒸腾作用不是浪费水分,而是对植物 9.B【解析】∧选项①海带属于藻类植物,结构简单,没有「体本身有重要的意义 根、茎、叶的分化,∧错误。B选项②肾蕨属于蕨类植物,9.C【解析】大树底下之所以凉快是因为水蒸气从气孔散 不结种子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,B正确。C选失并带走热量,这源于植物的蒸腾作用 项③美人松属于裸子植物,种子的外面没有果皮包被,C10.(1)叶片(2)叶片的多少 错误。D选项①海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎 (3)∧BC(4)叶片是蒸腾作用的主要部位,叶片越 叶的分化,大都生活在水中,体内无输导组织,D错误 多,蒸腾作用越快(5)设计的实验对照少,具有偶然性 10.(1)C′C(2)AA 【解析】本题考查植物的蒸腾作用和对实验的分析。(1) (3)输导水无机盐有机物(4)乙 实验(一)的变量是叶片的有无,因此,该实验探究的问题 11.(1)蕨(2)生殖(3)无果皮(4)C 是植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗?(2)实验 第二节绿色植物的蒸腾作用 (二)的变量是叶片的多少,因此,该实验探究的问题是植 气体体内2.叶3.光照强度温度湿度 物蒸腾作用的快幔是否与叶片的多少有关?(3)实验结 4.(1)平展(2)迅速切割(3)薄片(4)最薄载玻片 果预测,A中叶片最多,袋内壁出现的水珠最多,B中叶 (1)上表皮(2)叶肉(3)叶脉(4)下表皮 片较少,袋内壁水珠较少,C中无叶片,袋内壁水珠最少。 (5)①气孔②蒸腾失水气体交换③下表皮 (4)实验(二)说明,叶片是蒸腾作用的主要部位,叶片越 (6)保卫细胞气孔气孔 多,蒸腾作用越快。(5)比较两个实验设计,实验(一)设 二、1.(1)维持生理过程(2)蒸腾作用 计的实验对照少,具有偶然性 2.(1)植物水分(2)水分无机盐(3)散热 11.(1)1、5表皮4叶肉6叶脉 【基础训练】 (2)气孔8保卫细胞门户通道下表皮 1.D【解析】蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气 3)细胞排列整齐、紧密,含叶绿体多上表皮细胞排 湿度、空气流动状况等因素的影响。空气湿度大,会降低 列疏松,含叶绿体少下表皮正4叶肉 植物的蒸腾作用 第三节绿色植物的光合作用 2D【解析】本实验的方法步骤是先将新鲜的叶片平展在【知识梳理】 载玻片上,然后用手捏紧两个并排的双面刀片横向迅速地 1.原有的淀粉运走或耗尽 切割叶片,把刀片夹缝中的薄片放入水中,再用毛笔蘸取 2.蓝色蓝色 薄的一片放在载玻片上制成临时切片 3.氧气 3.C【解析】叶表皮对叶起保护作用,叶肉有营养作用,叶二、光能叶绿体二氧化碳和水有机物氧气 有支持和输导作用,叶柄有连接、支持和输导作用 2二氧化碳十水光能 4.A【解析】蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收水分,促进 叶绿体有机物(贮存能量)+氧气 吸收的水分和无机盐在体内的运输 3.有机物能量 5.A【解析】植物嗄收的水分绝大多数被蒸腾掉了,这对于三、合理密植 植物吸收水分和无机盐是极其重要的。蒸腾作用的强弱‖【基础训练 受光照强度、温度、湿度和风力的影响,在光照强、温度高、1.A 湿度小和风力强的情况下,蒸腾作用旺盛 2.A【解析】将经过暗处理的天竺葵叶片的一部分从上、下 【能力提升】 两面遮盖起来,经过一段时间的照光,未遮光的部分在阳 1.C【解析】蒸腾作用为根吸水提供动力,促进了水和无机 光的照射下能进行光合作用产生淀粉,滴加碘液后变蓝; 盐的运输,还能降低温度,植物通过蒸腾作用散失的水分而遮光的部分接受不到阳光,叶片不能进行光合作用,滴 约占植物吸收的水的95%以上。 加碘液后不变蓝 2.C【解析】植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶3.B【解析】光合作用的产物是有机物(主要是淀粉)和 片的下表皮。当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成 氧气。 蒸气,经气孔扩散到外界空气中去。因此,气孔是植物4.B【解析】光合作用的实质包括物质转化和能量转化,物 体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的 质转化是把二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物(主要 是淀粉)和氧气。所以,光合作用的原料是水和二氧化碳。 3.A【解析】植物体的茎中有木质部,内有导管,可以运输「5.C【解析】为提高大棚蔬菜的产量,可以采取增强光合作 水和无机盐,由分析可知,植体内水分和无机盐运输的动 用强度或降低呼吸作用强度的措施,应适当增加昼夜温 力來自于