专题四 古代诗歌鉴赏-【高考领航】2022高考语文大一轮复习word教参（人教版）

专题四　古代诗歌鉴赏 古代诗歌是中华优秀传统文化的重要组成部分，高考对古代诗歌的考查，是传承优秀传统文化、陶冶学生情操、提升学生人文素养的重要手段。从选材看，高考命题选用的诗歌，主要集中在唐宋时期诗人的作品，其中有歌颂亲情友情，赞美劳动生活，表达对自然的热爱以及爱国忧民的情怀，有助于引导学生树立正确的人生观、价值观，确立报效国家、服务人民的理想。诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感均是古代诗歌的命题点。 整体读诗——掌握古代诗歌的体裁与题材 一　古代诗歌的3大体裁 中国古代诗歌经历了漫长的发展过程，产生了形式不同的诗歌诗体，广义而言，包括诗、词、曲三种体裁。 1．古体诗，是与“近体诗”相对而言的诗体。亦称“古诗”“古风”。这种诗体产生较早，唐以前各种形式的诗歌都是古体诗，唐以后把凡不遵守近体诗规则的诗歌也叫古体诗。这种诗体依据每句字数的不同可分为四言、五言、六言、七言、杂言诸体，唐以后五言和七言古体诗成为主流，简称“五古”“七古”。 古体诗的特点：章无定句，句无定字，句式可整可散，篇幅可长可短，每句字数可多可少。不讲平仄，不讲对仗。用韵押韵，自由灵活。一般押宽韵，大多是隔句押韵，韵脚可平可仄，而且可以换韵。 2．近体诗，亦称“今体诗”。中国唐代形成的律诗和绝句的通称，与古体诗相对而言。由于有严格的格律要求，所以人们又把它称作格律诗。 律诗要求主要有：①诗的每句字数整齐划一，有五言和七言两种。②诗句的数量有不同限制，通常每首八句。③有特定的对仗要求。八句中每两句为一联，计四联，依次通常称首联、颔联、颈联和尾联。中间两联必须对仗。④声韵格律的要求严格。律诗要求全诗通押一韵；二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 绝句有四种：①截取律诗的首尾两联，完全不用对仗，这是常式。②截取律诗的后两联，即颈联和尾联，这也是一种相当普遍的情况。它要求第一联对仗。③截取律诗的中间两联，即颔联和颈联，都必须对仗。④截取律诗的前两联，即首联和颔联，则要求后一联对仗。 诗 词，起源于南朝，兴起于隋唐，定型于中晚唐，盛行于宋代；有“小令”“中调”“长调”之别：(1)小令，限58字以内；(2)中调，指59字至90字；(3)长调，指91字以上者。词牌，是词的格式的名称。 词的格律，即词律，其特征是：(1)字数一定。每一词调都规定一定字数。短的如《十六字令》只有16个字，长的如《莺啼序》有240字。(2)讲究平仄。(3)句式参差不齐。少的为一字句，多的十几字句，各种句式都有。(4)押韵的位置各个词调不同。有上下句押，有隔一句押，有隔两句押，有隔三句押，还有句中押；有一韵到底的，也有中间换韵的。 词 元曲包括杂剧和散曲两种形式。杂剧属戏剧，散曲属诗歌。 散曲是继词之后兴起的可供歌唱的新诗体，它有一定的乐调和一定的歌词格式，是按节拍来歌唱的。在形式上，散曲分为小令和套曲两大类别。 小令因其体制短小而得名，通常指独立的、只有一支曲子的散曲形式。如《越调·凭栏人·寄征衣》：“欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。寄与不寄间，妾身难上难。” 套曲是由同一宫调、不同曲牌的多支曲子联缀而成的组曲。它有头有尾，头一般是一支曲(称为“引曲”)，中间部分可以从一支到数十支(称为“正曲”)，结尾一般要用“尾声”或“煞调”结束。如《般涉调·哨遍·高祖还乡》就是由八支曲子组成。 曲 二　古代诗歌的10大题材 如果说诗歌的“体裁”是诗歌的外在形式，那么中国古代诗歌在内容上的常见表现就是“题材”。根据题材分类，中国古诗大致有酬赠奉和诗、题画题壁诗、送别怀人诗、咏物言志诗、咏史怀古诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、山水田园诗、闺怨爱情诗、哲理思辨诗等十大类型。相同题材的诗歌，诗中的情感是相近的，手法是相似的。 一　酬赠奉和诗 酬赠奉和诗是古代文人之间用来交往应酬、你写我和的诗歌。古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”“奉和”。相关课文如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。 [类型特点] 标题 标题中往往含有“奉呈”“奉赠”“投赠”“献”“上”等字眼。 意象 诗风不同，意象不定。朱庆馀的温婉含蓄，多生活类意象；孟浩然的恳切朴素，多阔大类意象…… 情感 ①对自己才华的昂扬自信；②积极入仕的急切心情；③对推荐者的赞美；④潇洒旷达，傲视权贵的态度；⑤贫贱骄人，悲愤难鸣的心情；⑥命运多舛、出身寒微、无所依托的苦闷。 技法 ①比喻。登龙门、折桂喻登第，落羽比喻落第，飞鸟、良马喻己。 ②对比。孤鸿燕雀相比，衬托高洁之志；凤凰与蚂蚁相比，显示双方地位悬殊。 ③双关。干谒诗大都具有表里双层意蕴，其表层意蕴常取自比喻性的意象或描述性的意象；而里层意蕴则取自象征性的意象。 ④借景抒情。借四海升平之景表达对显贵的赞美。 1．(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读