专题四 第一节 鉴赏古代诗歌的语言-【高考领航】2022高考语文大一轮复习word教参（人教版）

第一节　鉴赏古代诗歌的语言 鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点，通过想象、联想、比较等多种方法，体会作者的思想感情，领悟诗歌的精妙之处。分析诗歌语言的妙处，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。近年来全国卷对诗歌语言的鉴赏包括：炼字(含诗眼)、炼句和赏析语言风格。 题点一　品味“炼字”精美 炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般说来，所炼之字是点明主旨的关键字，或是一首诗一句诗中最精辟、最灵动、最关键的字。 高考炼字类试题主要涉及以下词语： 词语类型 鉴赏示例 动词 如诗句“海日生残夜，江春入旧年”中，“生”字，表达了江南的早春充满生机与活力，孕育了各种美好的新生命。诗歌中的动词要讲究动态之美，达到出神入化的效果。 形容词 如“大漠孤烟直，长河落日圆”里的“直”字和“圆”字，一个“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美。“圆”字给人一种亲切温暖而又苍茫的感觉。两个字准确地描绘了塞外雄奇壮观，苍茫雄浑的自然之景，令人震撼。 数量词 如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的“一夜”“千树万树”，“一夜”言时间极短，“千树万树”状其数量之多，形象表达雪之大。 副词 如“桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗”句中的“犹”“尚”就极具表现力，有力地揭露了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪行，揭示了百姓难以活命的原因。 叠音词 如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”中的“迢迢”写牵牛星之远，“皎皎”写织女星之明。 表颜色 的词 如“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”一“红”一“绿”，将春光渐渐消逝于初夏的来临中的这个过程充分表现出来，暗示时序的转换，青春不再。 拟声形 象的词 如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中的“嘈嘈”“切切”等拟声词，把抽象无形的乐声写得生动传神，具体实在，使人顿生如闻其声、如临其境的逼真感受。 鉴赏炼字“5角度”“3步骤” 1．赏析炼字之妙，需从以下五个角度入手： ①看表意是否丰富凝练。诗歌语言，贵在字约意丰，以少胜多。不少字词之所以用得好，就在于用最少的语言传达出最丰富的意蕴。有的字词有表面意与暗指意、双关意等，赏析时，要赏出其丰富意蕴，要读出其弦外之音。 ②看传情是否准确精妙。诗歌语言既注重生动形象、凝练传神，更要借助字词来表情达意，要善于结合全诗揣摩它，准确传达出作者什么样的情感意愿。 ③看是否能营造意境。所谓“造境”就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌的意境。古人写诗很讲究意境，而字词的妙用就能给全诗营造美好的意境。 ④看表达上是否有特别之处。如是否活用词性，是否为叠字，是否化静为动，是否化无形为有形，有无使用比喻、比拟、借代、双关等手法。这一角度极为重要，因为高考不选平常语言，总是选富有表达特色的字词来考查。 ⑤看结构上是否有特别作用，如照应、过渡、对比、点出题旨等。 2．炼字题“三步骤”： ►例1　阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 汴河亭① 许浑 广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。 四海义师归有道，迷楼还似景阳楼②。 【注】　①隋炀帝为东游广陵(扬州)，不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河，汴河之滨筑有行宫，即“汴河亭”。②迷楼：隋炀帝筑。景阳楼：南陈后主筑。 (赏析动词)请赏析颈联“凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮”中的“动”“浮”二字的妙处。(6分) [尝试作答] _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第一步：析本义 这道题着眼于对动词的赏析。颈联中的“动”应为“震动”之意，“浮”应为“浮动”之意。 第二步：描情景 这首诗的颈联着力描写鼓声震天、旌旗拂浪的惊人场景，诗人展开想象，将隋炀帝出游时的鼓声、旗帜与日月星辰结合起来描写，可见隋炀帝出行场面之浩大。 第三步：说效果 “动”“浮”二字，带有动态美与梦幻般的感觉，描写了鼓乐之声响彻云霄，震动星辰，船上的旗帜随风起伏，日月的倒影在水面浮动的情景，渲染了隋炀帝东游的盛大场面。 [整合答案] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________