1.2不同条件下种群的增长方式不同同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2

 

1.2不同条件下种群的增长方式不同

1.下列有关种群的特征和数量的叙述，错误的是(   )

A.种群“J”形增长的数学公式Nt=N0λt中，λ表示该种群数量是前一年数量的倍数

B.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

C.某村庄原有人口1 000人，2014年一共出生了20人，死亡了10人，则增长率为1%

D.每平方米草地中杂草的数量为该地区杂草的种群密度

2.20世纪30年代，环颈雉被引入美国的一个岛屿后，初期其种群数量的增长如下图实线所示。下列相关叙述错误的是(   )

A.可用标记重捕法调查环颈雉的种群密度

B.出现实线形状的原因可能是环颈雉越冬时死亡率上升

C.环颈雉种群数量的增长近似“J”形曲线（Nt=N0λt），其中λ>1

D.环颈雉的增长率曲线也为“J”形

3.某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如表所示。下列说法正确的是(   )

第X年	2	4	6	8	10	12	14
增长速率	0.66	1.52	2.83	3.69	2.91	1.20	0.03

A.调查白头鹎的种群密度可采用样方法
B.第12年白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C.这14年中白头鹎种群的数量呈”J”形增长
D.该中学内白头鹎的环境容纳量约为第8年时的两倍

4.如图表示某种群增长速率随时间变化的曲线,下列相关叙述错误的是(   )
 

A.20年间该种群的数量呈“S”形(型)增长

B.第10年种内竞争最为激烈

C.20年后该种群数量可能在一定范围内进行波动

D.第20年种群的数量大约是第10年的两倍

5.在自然条件下，某种群增长曲线呈“S”形，其中该种群的K值为1000，下列叙述错误的是(   )

A.K值又称为环境容纳量，是一定空间中所能维持的种群的最大数量

B.种群数量越接近K值，环境阻力越大

C.种群数量大于500后，出生率小于死亡率，种群增长速率减小

D.种群数量达K值以后，种群的基因频率还会发生变化

6.下列有关种群增长曲线模型中K值的说法，正确的是(   )

A.K值是指某种群数量达到的最大值

B.“J”型增长的K值大于“S”型增长的K值

C.干旱环境中的东亚飞蝗K值会增大

D.地面进行硬化后，家鼠的K值会增大

7.在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值为λ，并得到如图所示的曲线。据图分析得到的下列结论中叙述错误的是(   )
 

A. 前4 年该种群数量基本不变，第5 年调查的年龄结构可能为衰退型

B. 第4 到第8 年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多

C. 第8 年时种群数量最少，第8 到第16 年间种群数量增加,且呈“S”形曲线增长

D. 如果持续第16 到第20 年间趋势，后期种群数量将呈“J”形曲线增长

8.如图表示某生态系统中甲、乙两种群的增长速率(单位时间内种群数量的增加量)随时间变化的曲线，据图判断，下列叙述正确的是(   )

A.t2时刻甲种群的数量达到最大值

B.t3时刻乙种群的数量多于甲种群的数量

C.若乙代表某害虫种群，防治害虫应在t4时刻进行

D.乙种群的增长符合“S”型曲线

9.在实验室内把黄猩猩果蝇饲养在瓶内并喂食酵母菌，其种群增长情况如图曲线所示。下列相关叙述正确的是(   )

A.瓶内黄猩猩果蝇种群数量最多为346只

B.喂食充足的酵母菌，黄猩猩果蝇种群数量会呈现指数增长方式

C.11月上旬黄猩猩果蝇种群的出生率大于死亡率

D.影响黄猩猩果蝇数量变化的根本原因是环境条件的变动