专题3.4 合并同类项-2021-2022学年七年级数学上册链接教材精准变式练(苏科版)

2021-10-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3.4 合并同类项
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2021-10-16
更新时间 2023-04-09
作者
品牌系列 -
审核时间 2021-10-16
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年七年级数学上册链接教材精准变式练(苏科版) 专题3.4合并同类项 典例解读 题型一:同类项的判定 【例题1】(2020·安徽七年级期末)下列各组代数式中,属于同类项的是( ) A.4ab 与4abc B.-mn与 C.与 D.与 教材知识链接 【教材知识必背】 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.几个常数项也是同类项. 特别说明: 1,判断是否同类项的两个条件:①所含字母相同;②相同字母的指数分别相等,同时具备这两个条件的项是同类项,缺一不可. 2,同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关. 3,一个项的同类项有无数个,其本身也是它的同类项. 精准变式题 【变式1-1】(2018·湖北)下列各组中两项属于同类项的是(  ) A.x3与43 B.2a与2b C.3x2y3与﹣2y2x3 D.3与﹣5 【变式1-2】(2018·广西中考真题)下列单项式中,与3a2b为同类项的是(  ) A. B. C.3ab D.3 【变式1-3】(2021·湖南七年级期中)下列各组中的两个单项式能合并的是( ) A.4和4x B.和 C.和 D.m和 【变式1-4】(2018·福建七年级期中)下列各组单项式中,是同类项的是(  ) A.与﹣x2y B.2a2b与2ab2 C.a与1 D.2xy与2xyz 【变式1-5】(2021·湖南七年级期末)下列各组单项式中,不是同类项的是( ) A.与 B.与 C.与 D.与 典例解读 题型二:只知同类项求指数中字母或代数式的值 【例题2】(2021·湖南七年级期末)若与是同类项,则a+b=(  ) A.5 B.1 C.﹣5 D.4 精准变式题 【变式2-1】(2021·安徽七年级期末)若单项式与是同类项,则的值为( ) A. B. C. D. 【变式2-2】单项式与是同类项,则的值为( ) A. B.0 C.1 D.2 【变式2-3】(2021·广东七年级期末)若单项式与的和仍是单项式,则的值是( ) A.1 B. C.2 D. 典例解读 题型三:合并同类项 【例题3】(2020·江苏七年级期中)合并同类项:3a2﹣2ab+4b2+5ab﹣a2﹣4b2=_____. 教材知识链接 【教材知识必背】 定义:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. 合并法则: 1, 合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数之和,且字母连同它的指数不变。字母不变,系数相加减; 2, 同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变. 原理:合并同类项的根据是乘法分配律的逆运用. 精准变式题 【变式3-1】(2020·江苏昭阳湖初中七年级期中)下列合并同类项结果正确的是(    ) A.2a2+3a2=6a2 B.2a2+3a2=5a2 C.2xy-xy=1 D.2x3+3x3=5x6 【变式3-2】(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)下列合并同类项正确的是( ). A.3x+3y=6xy B.2m2n-m2n=m2n C.7x2-5x2=2 D.4+5ab=9ab 【变式3-3】(2020·江苏七年级期末)下列合并同类项正确的是(  ) A.2x+3x=5x B.3a+2b=6ab C.5ac﹣2ac=3 D.xy﹣yx=0 【变式3-4】(2017·全国七年级课时练习)合并同类项: (1); (2); (3)2x2y-3xy2-5x2y+xy+4y2x; (4)3m3-2m2+18m-13m3+2m-2m2+5. 【变式3-5】(2017·北京昌平区·临川学校七年级期中)合并下列各式的同类项: (1)3x3+ x3; (2)xy2 -xy2 (3)6xy-10x2-5yx+7x2+5x (4)3x-8x-9x (5)5a2+2ab-4a2-4ab (6)2x-7y-5x+11y-1 【变式3-6】(2019·上海市川沙中学南校七年级月考)合并同类项:4a﹣9a2﹣6a2﹣3a 【变式3-7】(2019·全国)写出的两个同类项,并合并这三个同类项. 典例解读 题型四:合并同类项中整体思想 【例题4】(2018·全国七年级期末)若看成一个整体,则化简的结果是________. 精准变式题 【变式4-1】(2018·浙江全国·七年级单元测试)把(x-y)看成一个整体合并同类项:5(x-y)2+2(x-y)-3(x-y)2+(x-y)-3.5. 【变式4-2】(2021·湖南株洲市·七年级期末)阅读材料: “整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,如我们把看成一

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