【精品备课包，课件+教案+练习+素材】五年级下册英语-Unit 3 Lesson 2 Buying a Present Let's talk川教版（三起）

Unit 3 Lesson 2 Buying a Present Let's talk课时教案 课题 Let's talk 单元 Unit3 学科 英语 年级 五下 学习 目标 1.能听说认读以下句型：想为别人提供帮助时应说“Can I help you?”购物用语“I want...”询问价格“How much is it?”“It’s...yuan.”Any discount?“I’ll take it.”（我买下它）。 2.通过购物情景，培养学生听说能力。 重点 学习购物用语，想为别人提供帮助时应说“Can I help you?”购物用语“I want...”询问价格“How much is it?”“It’s...yuan.”Any discount?“I’ll take it.”（我买下它）。 难点 能在老师引导下学习购物用语并且设计购物游戏进行对话操练。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing. Number Song! 边听边唱 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Flash game 2. Fast reaction 3. Free talk A: Can I help you? B: I want an ice cream. A: How about this one? B: How much is the ice cream? A: It's thirty-two yuan. B: That's OK. A: Here you are. B:Thank you. 4. Let's talk （1）What does the girl want to do? She wants a gift for her friend. 板书，领读，自读。 （2）Is it a small piano? No, it isn't.It's a music box. （3）How much is it? It's twenty yuan. （4）How much is it? It's 16 yuan. 5. Listen and answer Does the girl like the music box? Yes, she does. 6. Listen and repeat 7. Read and fill 8. Best voice. (最佳配音。) 9. Read in roles.（角色朗读） 10. Memory Challenge T (true) or F (false). 11. Let's act it out 12. Listen and match. 13. Read and match, then act it out. 14. Work in pairs 15. Let's sing 做游戏 说一说 回答问题 找出答案 说一说 跟读模仿 听音跟读 填空 判断 配音 角色扮演 创编对话 说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫 学生带着问题，进行了分步的有意义的读，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 Summary and Homework summary I want a gift for my friend. It looks like a small piano. I'll take it. Homework 1. 听录音跟读let's talk。 2.小组合作运用新句型问答。 3. Try to make a new dialogue. 4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 ·第 2 页 （共 2 页） $ Unit 3  Lesson 2 Buying a Present Let's talk同步练习 一、按照要求写单词。 1.help（形容词） 2.expensive(反义词) 3.take（三单） 4.I will（缩写） 二、选择不同类的单词。 ( )1.A．like B．help C．gift ( )2.A．friend B．one C．box ( )3.A．twenty B．any C．some ( )4.A．her B．me C．we ( )5.A．does B．mean C．look 三、按照要求