用心教育小学语文同步作文六年级上册第7单元（提高篇）部编版

部编版|语文六年级（上册）·同步作文 李朝群老师 第七单元 我的拿手好戏 作文急诊室：开篇结尾满眼春 课前导入 良好的开端是成功的一半。 ——柏拉图 方法篇 开头 1. 巧用修辞，展示风采 2. 描写环境，渲染氛围 3. 人物描写，先声夺人 4. 广泛引用，突出主题 方法篇 结尾 1. 首尾呼应，凸显主题 2. 巧妙发问，引人深思 3. 景物烘托，情景交融 4. 引用佳句，多姿多彩 巧用修辞，展示风采 方法篇 排比 开头 每个人都有自己的拿手好戏，有的 人擅长游泳，入水就像鱼；有的人善于 奔跑，上路就像猎豹；有的人精通绘画， 下笔气象万千……而我的拿手好戏则是 打乒乓球。 描写环境，渲染氛围 方法篇 渲染宁静的氛围 开头 一轮明月悄悄地升上了天空，洒下 清辉，这个小村庄又迎来了一个宁静的 夜晚。 人物描写，先声夺人 方法篇 《我懂得了珍惜友谊》 开头 “对，我恨死你了！以后别再来找 我！”我大声地号叫着。我知道，当时 我一定像恶魔一样。 广泛引用，突出主题 方法篇 引用诗句 主题/中心 开头 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索。”人生旅途中，我们都要经历大风 大浪。虽说艰辛，但也有成功后的喜悦。 首尾呼应，凸显主题 方法篇 结尾 花季中，我希望自己永远记住先哲 的那句良训：生活的船不能没有理想的 帆。生活的理想就是为了理想的生活。 都说生活的船不能没有理想的帆， 都说生活的理想就是为了理想的 生活，而理想的生活中最快乐的 时光，便是梦想的花季。 巧妙发问 引人深思 方法篇 结尾 “不同的话有不同的影响，不同的 角度有不同的视野，不同的心情会有不 同的行动……何必要让自己狭小的视角 不公地评价一代人、伤害一个人？ 主题/中心 引用佳句，多姿多彩 方法篇 结尾 想到这里，我又记起了一位名人说 过的一句话：身边的书多着呢，只要发 觉，肯定会学到很多…… 主题/中心 景物烘托 ，情景交融 方法篇 结尾 风停了，暴风雨也结束了，太阳重 新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被 那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去， 消失在一片晚霞中，两者混为一体，没 有距离。 对症下药 冬日里的温暖 这个开头有点简单