第14课 文艺复兴运动-【高效课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步教学课件（部编版）

新课导入 西欧经济和社会的发展 新的生产 和经营方式 富裕农民和 市民阶层 伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。 人民教育出版社 九年级 | 上册 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动 1、文艺复兴开始于何时、哪个国家？ 2、什么叫“人文主义”思潮？什么叫“文艺复兴运动”？两者有何联系？ 3、说出文艺复兴时期的代表人物及其成就？ 4、文艺复兴的影响？ 5、文艺复兴是复古还是创新？理由？ 学习目标 自主学习：导学提纲 课程标准：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 一 互动探究 (一)文艺复兴Renaissance 探究文艺复兴兴起于意大利的原因、核心思想、实质、意义。 1 文艺复兴兴起的原因 1 文艺复兴兴起的原因 一 互动探究 (一)文艺复兴Renaissance 材料 意大利，……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……. ——李纯武《简明世界通史》 资本主义萌芽出现，新兴资产阶级形成, 追求物质享受、渴望新文化产生 公元前221秦朝 1368 明朝 581 隋朝 中世纪（476-1453年） 14世纪 17世纪 1644 清朝 15世纪 16世纪 公元前5世纪中叶 “黑暗的中世纪” 神主宰一切，人是神的附属品 中世纪欧洲长期受到宗教神学的统治。神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人生来是有罪的，即原罪。人只有信仰上帝，克制自己的欲望，依靠教会才能实现灵魂的得救。积攒财富是罪恶的，财富是精神的累赘，财富多了，灵魂得救的机会就少了。现世是不值得尊重的，值得尊重的是来世。 ——《世界史·近代史》 科隆教堂 1 文艺复兴兴起的原因 一 互动探究 (一)文艺复兴Renaissance 在中世纪，新兴