内容正文:
5.
713-457+128=384 解析:先把“★-
128”看作减数,根据减法各部分之间的关系,求
出“★-128”的结果,再根据“被减数=减数+
差”,求出★表示的数。
6.
204-(364-163)=3 解析:先把“204-
●”看作一个加数,根据加法各部分之间的关
系,求出“204-●”的结果,再根据“减数=被减
数-差”,求出●表示的数。
7.
634 解析:根据题意,原数个位数字是4,假
设百位数字和十位数字分别是A 和B,原数是
AB4。按题中要求,把个位数字移到百位,然后
把百位数字和十位数字都右移一位,得到新的
数4AB,又因为新数比原数少171,可以得到下
面的竖式。
A B 4
- 4 A B
1 7 1
个位上4减B 得1,可知B 是3,十位上3减一
个数,得到7,可知3减A 不够减,从百位退1,
13减A 得7,A 一定为6,此时百位上6退1是
5,5减4得1,符合要求,所以原数是634。
第三单元拔尖测评
一、
1.
999 2.
512-(136+258)=118 3.
3
4.
472 5.
159 218 335 381 6.
242人
134人 7.
113 648 8.
8
二、
1.
② 2.
③ 3.
③ 4.
①
三、
1.
612 491 349 256 竖式及验算略
2.
485 607 79 201 546
3.
5 4 4
- 2 6 6
2 7 8
5 6
2 4 7
+ 3 7 5
6 7 8
(第一个竖式答案不唯一)
四、
1.
(1)
710-395=315(千米) (2)
C市与D市之间
的里程 (3)
2.
(1)
317+286-299=304(棵) (2)
304-
126+132=310(棵)
3.
286+275-258+47=350(人) 解析:由题意
知,语文得优的有286人,数学得优的有275人,
两科都得优的有258人,得优的一共有(286+
275-258)人,再加上没有得优的学生人数即为
总人数。
4.
(1)
185+224+380=789(元) 789>700 不
够 解析:先算出三件商品的总价,再与700元
比较即可。
(2)
224+380=604(元) 604>600 700-
604=96(元) 185-100=85(元) 85<96
够买 先买B和C这两件商品,再用购物券和
剩余的钱买A商品 解析:根据超市的活动,可
以先算出有没有哪两件商品的价格达到600元,
从而得到购物券。三件商品中,价格较高的两件
商品相加超过600元,可得1张100元购物券,
用购物券买A商品,只需付185-100=85(元),
然后把85元与付完B和C两件商品后剩余的
钱比较即可。
四 乘 与 除
第1课时 小树有多少棵
1.
(1)
30×4=120(本) (2)
40×3+9=
129(颗)
2.
> > < > < =
9
3.
50×5=250(人) 250<270 不够
4.
300+200+400=900(元) 900×7=
6300(元)
5.
(1)
200×9=1800 300×6=1800 600×
3=1800 900×2=1800 1800×1=1800
(2)
40 50 60 解析:第1个算式先转化成
0×6=2 0的形式,可得 ×6=
2 ,因为4×6=24,所以40×6=240。用同
样的方法推导出后面两个算式的答案。
6.
60×2+21=141(岁)或70×2+1=141(岁)
解析:花甲指60岁,“花甲重逢”是2个60岁相
加,“增加三七岁月”是指增加21岁;古稀指
70岁,“古稀双庆”是2个70岁相加,“更多一度
春秋”是指再加上1岁。
第2课时 需要多少钱
1.
(1)
12×4=48(元) (2)
33×2=66(元)
(3)
24×3=72(元) 72<80 够
2.
26×2=52(颗) 12×5=60(颗) 52<