第5章第2节呼吸作用 课件（含视频）-2021-2022学年七年级生物北师大版上册

危险的地窖 第2节 呼吸作用 北师大版七年级生物 第五章 绿色开花植物的生活方式 一、观察植物的呼吸现象： 演示实验1:种子萌发时吸收氧气 1.实验现象： 燃烧的蜡烛放进盛有萌发的种子的瓶里，蜡烛_________。 燃烧的蜡烛放进盛有煮熟的种子的瓶里，蜡烛 _________。 演示实验1: 熄灭 继续燃烧 认真思考 2、演示实验中煮熟种子的作用是什么？ 1、为什么燃烧的蜡烛放进甲瓶，很快就熄灭了？ 3、分析实验现象，你得出的结论是什么? 实验结论: _____________________________________________________。 （提示：氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭） 萌发的种子进行呼吸作用时吸收了氧气 演示实验2:种子萌发时释放二氧化碳 实验现象：盛有萌发的种子瓶里的气体使澄清 的石灰水变____________。 演示实验2: 浑浊 实验二：种子萌发时释放二氧化碳 是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊?分析实验现象，你得出的结论是什么? 想一想： 有趣的小实验: 二氧化碳的特性 A B 用嘴吹气 用打气筒注射空气 澄清的石灰水 澄清的石灰水 浑浊的石灰水 二氧化碳的特性： 二氧化碳+澄清的石灰水→澄清的石灰水 变浑浊 实验结论: _____________________________________________________。 萌发的种子进行呼吸作用时释放了二氧化碳 演示实验3:种子萌发时释放能量 1.用什么仪器来测量种子呼吸作用释放出了热量？ 2.实验现象： 装有萌发种子的保温瓶内的温度____________。 装有煮熟种子的保温瓶内的温度 。 升高 不变 想一想： 实验结论: _____________________________________________________。 萌发的种子进行呼吸作用时产生热量 群英荟萃 思考： 1、在三组演示实验中煮熟种子的作用？ 2、分析三组演示实验现象，你得出什么结论？ 答：对照作用。 （煮熟的种子因为没有生命，不再进行生命活动，不能进行呼吸作用，而萌发的种子具有生命力，时刻都进行着呼吸作用。） 上述三个实验的结果表明： 萌发种子进行呼吸作用时，不但收 ，释放 ，而且还会产生 。 氧气 二氧化碳 热量 小结： 种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？ 思考： 小资料： 有 机 物 蛋白质 脂肪 糖类 100克黄豆中有机物的含量 36.0克 16.0克 18.6克 100克黄豆长成豆芽后有机物的含量 4.5克 1.6克 4.5克 分析以上数据，黄豆种子中在萌发过程中呼吸时消耗的是什么物质？ （数据来源于中国生命科学院） 有机物 也就是说萌发的种子进行呼吸作用时，分解有机物，同时释放能量。 绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 ★1.呼吸作用的概念： 细胞是生物体结构和功能的基本单位，呼吸作用是在细胞中进行的。 呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。 植物细胞进行呼吸作用的场所在哪？ 思考 ★2.呼吸作用反应式： 二氧化碳+水 有机物 + 氧气 线粒体 （贮存能量） +能量 光？ 物质转变： 能量转变： 实质 分解有机物 释放能量 原料 产物 场所 二、植物细胞都能进行呼吸作用 科学研究证明，没有萌发的活的种子，也进行呼吸作用，只不过非常微弱，不容易观察到。除了种子以外，植物体的根、叶、茎、花、果实都能进行呼吸作用。 所有活细胞都时刻进行呼吸作用。 通过前面的学习，那植物的呼吸作用的概念是什么？呼吸作用的反应式？呼吸作用的意义是什么呢？ 三、呼吸作用的原理和意义 ★3.呼吸作用的意义： 一部分用于植物体的各种生命活动；一部分转化成热量散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。 四、走进生活 　　冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉呢？ 记住：晚上要把卧室的植物搬走哦。 走进生活 农民伯伯在进