第一单元第2课时《求几个相同加数和练习 》（教案）－2021－2022学年数学二年级上册－青岛版

二年级数学教案 二年级数学教案 课题名称 求几个相同加数和练习 课时 2 授课时间 课标要求 本课是青岛版小学数学二年级上册第一单元信息窗一求相同加数的和的内容,本节内容是在学生学习了20以内的加减混合运算及两位数加减一位数等内容的基础上进行学习的,为第二课时认识乘法奠定基础。 背景分析 学生已学习了求几个相同加数的和,需要进一步练习和巩固。 学习目标 进一步巩固和练习求几个相同加数和的方法。 体验加法与日常生活的密切联系,感受生活中的同数求和问题。 学习 重难点 重点: 用求几个相同数的和的算式来解决问题,体会同数连加算式的特点。 难点:用求几个相同数的和的算式来解决问题,并认识“同数连加就是求几个几是多少”。 评价任务 1.知道“同数连加就是求几个几是多少” 2.熟练解决生活中的同数求和问题 所需条件 一体机、多媒体课件 板书设计 求几个相同加数的和练习 变了3次花,每次变2朵 2+2+2=6 变了4个鱼缸,每个鱼缸4条鱼 4+4+4+4=16 空中挂了5串灯笼,每串3个 3+3+3+3+3=15 有4盏聚光灯,每盏灯6个灯泡 6+6+6+6=24 学 习 过 程 (一)复习旧知,再现新知 1.结合具体情境,回顾求几个相同加数和的探究过程。 (出示情境图) 1、仔细观察情境图,你看到魔术师在表演什么魔术? 2、从情境图中,你发现了什么数学信息?小组讨论完成下面的内容: 魔术师变花,变了( )次,每次变( )朵; 变了( )个鱼缸,每个鱼缸里有( )条鱼; 空中挂了( )串灯笼,每串有( )个; 有( )盏聚光灯,每盏有( )个灯泡。 进而学习了求几个相同加数和的方法。 (二)分层练习,巩固提高 1.基本练习,巩固新知 学 习 过 程 1 先找同学说一说这幅图的内容。 2 说一说这幅图让我们求什么? 3 独立列式后组内交流,并班内纠错。 4 老师总结解决此类问题的注意事项。 2.综合练习,应用新知 独立列式后组内交流,并班内纠错。 老师总结解决此类问题的注意事项。 3.拓展练习,发展新 (三)梳理总结,提升认知 同学们,这节课你最大的收获是什么?你觉得自己的表现怎么样? 学生自由发言,教师及时总结、评讲。 当 堂 检 测 作 业 内 容 做做老师布置的作业。 一 致 性 学习内容及方法的选择指向学习目标。 要对学生的课堂表现及时进行教师评价、小组评价和自我评价。