3.7 数学实践活动 有趣的粘贴画（课件）-2020-2021学年数学三年级下册 青岛版

《数学实践活动---有趣的 粘贴画》第七课时 运动会报名 一、示标示导（看一看） 运动会报名 一、示标示导（看一看） 运动会报名 一、示标示导（看一看） 运动会报名 一、示标示导（看一看） 运动会报名 一、示标示导（看一看） （2）体会轴对称图形在生活中的广泛应用。 2、学习目标： （3）能用对称的知识粘贴一些美丽的图案。 （1）通过想一想、做一做、说一说、议一议 等活动，加深对对称现象的理解。 认真看课本第39页，重点看图画部分，思考： （1）仔细观察图你发现了什么？ （2）轴对称图形的特点是什么？ （3）怎样做一幅对称的粘贴画？ 3、自学指导： 运动会报名 二、自主学习(想一想） 这些漂亮画中的叶子利用了哪些数学知识的现象制作而成的？ 你观察一下自己准备的叶子，你想制作一幅什么样的粘贴画？ 运动会报名 三、汇报交流（说一说） 在制作的过程用如果你的叶子不够或缺少物品应该怎么办？ 同位合作或者小组合作。 在制作的过程中，不要操之过急，可以不断尝试，好的作品就是在不断修改的过程中产生的。一定注意卫生，不要的物品一定收拾好、放置有序，在用剪刀的过程用一定用注意安全。 要求： 1、 2、 运动会报名 1.自己制作的叶贴画的名称。 2.如何利用对称现象将叶子组合起来制作了美丽的叶贴画。 3.如何利用形状不同、大小不同、颜色不同的叶子进行搭配的。 4.在制作的过程遇到了什么样的困难，遇到困难时如何解决的。 四、学情诊断（做一做） 运动会报名 （1）针对自己的作品进行评价自己：是否运用了对称现象，叶子的形状、大小、颜色运用的是否合理。 （2）对同伴作品的进行评价：哪片叶子运用得很好，哪些想法是我没有想到的，哪些同学的作品给了自己的思维点亮了火花。 （3）在制作的过程中是否能够保持卫生、注意安全，是否能够认真与同位、小组的同学合作。 （4）在生活中你还见到过哪些对称现象。 五：归纳小结（议一议） 运动会报名 生活中有很多对称的物体，利用对称的知识能够创造出许多美丽的图案。 数学实践活动的一般步骤： 制定方案 动手操作 交流反思 六、训练达标（做一做） 课下大家再制作一幅自己喜欢的叶贴画吧！ $