内容正文:
10 总 复 习
例 (教材P114思考题)商店货架上摆放着大
瓶、中瓶、小瓶三种洗发液。只知道小瓶里装
200克,每层装的洗发液同样重。大瓶、中瓶里
各装多少克洗发液?
[解析]
根据已知条件可知,大瓶+中瓶+
小瓶×5=中瓶×3+小瓶×5=大瓶+小瓶×
7,通过代换和比较可知,大瓶=中瓶×2,中瓶=小瓶×2。所以中
瓶=200×2=400(克),大瓶=400×2=800(克)。
[答案]
中瓶:200×2=400(克) 大瓶:400×2=800(克)
答:大瓶里装800克洗发液,中瓶里装400克洗发液。
点评:
代换法是解答数学题非常有效的方法之一。有些应用题较
复杂或存在两个及两个以上的未知条件,我们可以根据条件间的
内在联系,恰当地转化题中的数量关系,把一种条件转化成另一种
条件,也可以把一种问题转化成另一种问题,往往能使题目化难
为易。
举一反三
3个苹果的质量加1个梨的质量等于10个橘子的质量,6个橘
子的质量加1个苹果的质量等于1个梨的质量,那么1个梨的质量
等于几个橘子的质量?
73
例 松鼠妈妈打算存80个松果过冬,已经存了50个,接下来每天还
要再存5个,可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。这样,经过1天存满
多少个? 经过2天呢? 经过多少天才能存满80个? (先在表中填一
填,再根据发现的规律算一算)
第几天 1 2 3 4
存满多少个
[解析]
每天存5个,悄悄吃掉2个,相当于每天只存了3个,已经
存了50个,还要存30个,每天存3个,就可以求出还要存的天数。
[答案]
第几天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
存满多少个 53 56 59 62 65 68 71 74 77 80
80-50=30(个) 5-2=3(个) 经过1天存满50+3=53(个)
经过2天存满53+3=56(个) 经过30÷3=10(天)才能存满80个
点评:
解答此类题目时,可以通过列表的方法来解决,也可以列式计算。
举一反三
1.
一只蜗牛从深9米的井底向井口爬去,白天向上爬3米,晚上
向下滑1米。这只蜗牛几天才能爬到井口?
2.
有一个大正方形用“十字”连续均分,所得的正方形越来越
多,那么第20次均分后所得的小正方形有多少个? 第100次均分
后呢?
83
$
[综合拓展题]
9-1=8(份) 8÷4=2(份) 8-
2=6(份) 6÷6×2=2(份) 6-
2=4(份) 还剩下整个蛋糕的49
解析:由题意可知,将妈妈买的蛋糕
平均分成了9份,爸爸吃了其中的
1份,此时剩下9-1=8(份),妹妹吃
了8份的14
,即吃了8÷4=2(份),这
时蛋糕还剩下8-2=6(份),笑笑吃
了6份 的26
,即吃了6÷6×2=
2(份),所以三人吃后还剩下6-2=
4(份),即占整个蛋糕的49
。
9 数学广角———集合
[教材思考题]
(8-1)×2=14(场) 14+1=
15(场) 解析:四年级组和五年级组
的小组赛都需要淘汰7支参赛队,都
需要进行7场比赛才能决出一支参赛
队参加决赛,即一共要进行7×2=
14(场)比赛,然后两支参加决赛的队
伍再进行一次比赛产生最后的冠军,
因此一共要进行14+1=15(场)比赛。
[综合拓展题]
30+35=65(人) 65-51=14(人)
35-14=21(人) 解析:由题意可
知,在跑步机上锻炼过的和在动感单
车上锻炼过的有30+35=65(人),在
65人中将在跑步机上和动感单车上
都锻炼过的人算了两遍,因此要从65
人中减去51人,得到在跑步机上和动
感单车上都锻炼过的人数,即有65-
51=14(人),最后从在动感单车上锻
炼过的人数中减去在跑步机上和动
感单车上都锻炼过的人数,就能得到
只在动感单车上锻炼过的人数,列式
为35-14=21(人)。
10 总 复 习
[教材思考题]
1个梨的质量等于7个橘子的质量
解析:根据“3个苹果的质量加1个梨
的质量等于10个橘子的质量,6个橘
子的质量加1个苹果的质量等于1个
梨的质量”可知,3+1=4(个)苹果的
质量加6个橘子的质量等于10个橘
子的质量,即1个苹果的质量等于
1个橘子的质量。而把“6个橘子的
质量加1个苹果的质量等于1个梨的
质量”中的1个苹果换成1个橘子,即可
得1个梨的质量等于7个橘子的质量。
[综合拓展题]
1.
前3天:(3-1)×3=6(米) 第
4天:6+3=9(米) 这只蜗牛4天才
能爬到井口 解析:白天向上爬3米,
晚上向下滑1米,相当于一天向上爬
2米,3天可以爬6米,第4天向上爬
3米就刚好爬到井口。
2.
1+3×20=61(个) 1+3×100=
301(个) 解析:通过观察,每多一个
“十字”就会多3个小正方