精品解析：福建省莆田市莆田第二十五中学2019-2020学年七年级下学期期末语文试题

令学利网 莆田第二十五中学2019-2020学年下学期期末试卷七年语文 (满分：150分；时间：120分钟) 提示：答案要写在答题卷上，使用黑色签字笔工整书写，不超位、错位、越界答题。 一、积累与运用(20分) 1补写出下列诗句中的空缺部分。 (1) 往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） (2)念天地之悠悠， !(陈子昂《登幽州台歌》) (3)不畏浮云遮望眼， (王安石《登飞来峰》) (4)莫笑农家腊酒浑， (陆游《游山西村》) (5)落红不是无情物， (龚自珍《己亥杂诗（其五）》) (6) 隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》) (7)予独爱莲之出淤泥而不染， (周敦颐《爱莲说》) (8)黄梅时节家家雨， (赵师秀《约客》) (9) 关山度若飞。 寒光照铁衣。(《木兰诗》) (10)《陋室铭》以类比的方式开头，引出“ ”的主旨，同时也为下文 的赞颂埋下了伏笔。 2.下列句子没有语病的一项是() A疫情防控以来，使许多人放弃了休假，坚守各自岗位，维护社会的正常运转。 B.粉丝崇拜刘慈欣是因为能在他的作品里看到未知领域里届于国人的探索足迹。 C.长征五号B运载火箭的近地轨道运载能力强，一次能送超过22吨左右的东西。 D.古村落建于南宋，原始古朴的风貌赋予它丰富的自然生态和良好的旅游资源。 3.阅读下面的文段，完成小题。 “草长莺飞二月天，棉提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”吟诵这首诗，你眼前是否 出现了风筝伴着莺燕飞舞的场景？你是否感受到了童年纯cui()的快乐？ 中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鸽。据史科记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说垓下之战， 项羽的军队被刘邦的军队围国，韩信派人用牛皮作风筝，上面系鳟竹笛，迎凤作响，汉军配合笛声，唱起 楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的甲一(A.诞生B.由来)。 早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。每年清明前后、重阳时分，风和日 丽，碧空澄激，家家户户都乙(A.扶老携幼B.尊老爱幼)，兴高采烈地来到空旷之地放风筝。这种 节令性的民修活动，不但是一种娱乐游戏，而具是人们享受大自然思赐()的一项体育运动。 第1页/共8页 学科回应组点四 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 纯cm（____）-恩赐（） （2）在文中甲、乙两处选择后面括号中符合语境的词语填空（填序号）。 甲：______乙—— （3）文中画波浪线部分关联词使用不当，请写出修改意见。(不必写原句） _______ 二、阅读（70分） （一） 阅读下面的古诗，完成小题。 望岳（杜甫） 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 4下列对诗的理解和分析不正确的一项是（)。 A首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断，“岱宗”指泰山。 B“割”字描绘了泰山分割天色，山南山北明暗不同的画面，突出了泰山参天矗立的雄姿。 C.颈联对仗工整，描绘层云变幻，归鸟翱翔，表现了作者心情的激荡和眼界的开阔。 D.前六句写诗人仰望泰山，欣赏其高大雄奇之美，末两句则写登上泰山顶峰后的内心感慨。 5.诗的尾联常被后人引用并赋予其新的意义，请问新的意义是什么? （二） 阅读下面的文言文，完成小题。 【叫沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣。梓数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木植，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性 松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑日；“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激 之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒擦坎穴中。如是再啮，石又再转。转转 不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之 事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? （纪昀《河中石兽》） 第2页/共8页 学科网 【乙】南岐在秦蜀山谷中其水甘而不良凡饮之者辄病瘿①，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至， 则群小妇人聚观而笑之曰：“异哉，人之颈也！焦②而不吾类！”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也， 不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉！”终莫知其为丑。 (刘元卿《南岐之人》) 【注释】①躞：读yig。颈瘤，俗称大脖子病。②焦：细瘦干枯。 6.解释下列加点词在文中意思。 (1)湮于沙上 (2)转转不已 (3)及见外方人至 (4)焦而不吾类 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是〔) A南岐在秦蜀/山谷中其水甘/而不良凡饮之者辄病瘘 B.南岐在秦蜀/山谷中其水