3.4.1 呼吸作用-【夺冠百分百】2021-2022学年八年级上册初二生物新导学课时练(冀少版)

2021-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 呼吸作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.13 MB
发布时间 2021-10-09
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2021-10-09
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来源 学科网

内容正文:

新导学课时练 生物·八年级(上)·JS 第四章呼吸作用和蒸腾作用 第一节呼吸作用 A课时导学自主学司,预习新知 知识梳理 导学园地 呼吸作用的过程和意义 微点拨 1.植物体所有 每时每刻都进行着呼吸作用。植物体吸入 ,将利用带叶的植物进行呼吸 有机物分解成 和水,并释放 的过程叫做呼吸作用。 作用实验时,一定要在黑 是呼吸作用的场所。 暗环境中进行,避免光合 3.呼吸作用的实质 作用的干扰。 呼吸作用的意义:植物体在呼吸过程中释放的能量,部分用于植物体的各种生微训练(判断对错 命活动,大部分能量转变成 散放出来, 1.生活的树叶能够不断吸 二、影响呼吸作用的因素 收氧气,放出二氧化碳。 呼吸作用的强弱主要受 氧气及 等条件的影响。 三、呼吸作用原理的运用 2.夜晚不宜在卧室摆放过 1.增强呼吸作用强度:中耕松土、及时排涝、用底有小孔的瓦盆,而不用瓷盆栽花, 有利于 多花草,是因为植物夜 晚进行光合作用放出二 2.抑制呼吸作用的方法:低温贮藏、减少含水量、氧气含量、二氧化碳的 氧化碳。 含量。如粮食、蔬菜、水果贮藏需要呼吸作用。 3.新疆的哈蜜瓜比别处的甜,吐鲁番的葡萄比湖南的甜,都是因为那里昼夜温差 大,白天通过作用合成的有机物多,晚上因温度低,通过作用分解的 有机物少的原因。 新知突破典题变式,突破麦点 知识分析 光合作用利用二氧化碳为原料,释放出氧气;呼吸 知识点呼吸作用与光合作用的区别与联系 作用吸收氧气,释放出二氧化碳,因而绿色植物能 知识分析 维持生物圈中的碳一氧平衡,是天然的碳一氧平 区别和联系 光合作用 呼吸作用 衡器。 部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞 1.(遂宁中考)光合作用和呼吸作用是绿色植物的重 条 有光 有光、无光均可 要生理过程,下列说法错误的是() A.光合作用制造有机物,产生氧气,贮存能量到有 别原料二氧化碳、水 有机物、氧气 机物 产物有机物、氧气 二氧化碳、水 B.呼吸作用分解有机物,消耗氧气,释放有机物中 能量挂制造有机物,贮存分解有机物,释放 的能量 能量 能量 C.绿色植物生命活动白天仅由光合作用供能,夜晚 光合作用为呼吸作用提供原料有机物,呼 仅由呼吸作用供能 吸作用为光合作用提供能量,两者相互对 D.光合作用和呼吸作用共同维持大气中氧气和 立、相互依存。 氧化碳的含量相对稳定 第三单元植物的生活新导学课时练 2.下列关于生物圈中的碳一氧平衡的说法中,正确的A.白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用 是() B.有利于植物对水肥的吸收 A.生物圈中的碳一氧平衡指生物圈中一氧化碳和C.白天日照强,温度高,光合作用制造的有机物多, 氧气的相对平衡 夜间温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少 B.生物圈中的氧气消耗只有植物的呼吸作用 D.白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很 C.生物圈中氧的来源主要是植物的光合作用 旺盛 D.植物只消耗二氧化碳,不消耗氧 6.(石家庄中考)我们都有这样的经验,萝卜、梨等蔬 一课练)训练、以数用 菜水果放久了会空心,这是因为存放期间() A.呼吸作用消耗了大量氧气 【基础过关练】 B.光合作用消耗了大量水分 1.呼吸作用和光合作用分别在植物细胞中哪些结构 C.呼吸作用消耗了大量有机物 中进行( D.光合作用消耗了大量二氧化碳 A.叶绿体、线粒体 【素养提升练】 B.线粒体、叶绿素 7.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关 C.线粒体、叶绿体 系,错误的是() D.叶绿体、细胞核 A.向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用 2.人们在种花时,一般用瓦盆而不用瓷盆,原因是() B.幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 A.瓦盆容易保持水分 C.合理密植—提高光合作用的效率 B.瓦盆透气,利于根部的呼吸作用 D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子 C.瓦盆能给植物提供更多无机盐 萌发 D.瓦盆便宜 8.如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和 3.呼吸对生物体的重要意义是( 幼苗的光合作用,请据图回答问题。 A.吸入氧,排出二氧化碳 水 B.使人保持清醒状态 常 C.保证生物体进行生命活动所需能量 种子 出当出玻璃罩 D.使组织细胞得到氧气 4.(保定中考)如图装置可以验证呼吸作用产生二氧 (1)向A中加适量的水,一段时间后,种子的呼吸作 化碳。下列说法不正确的是() (填“加强”或“减弱”);B中幼苗的光合 作用 (填“加强”或“减弱”),其原因是 浓氢氧化 发 的 钠溶液 种 子 石灰水 (2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼 吸作用和幼苗的光合作用均将 (填“加强 A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实 或“减弱”),其原因是 验的准确性 B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼 (3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维 吸

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